Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Людина в мистецтві Відродження: література, образотворче мистецтво

Реферат Людина в мистецтві Відродження: література, образотворче мистецтво





ється тут з найтоншої барвистою нюансировкой, створене пензлем єдине ціле художник довершує, часом втираючи фарби в полотно кінчиками пальців. [29]


Висновок


В«Найвеличніший прогресивний переворот В», яким стала, за визначенням Ф. Енгельса, епоха Відродження, ознаменувалася видатними досягненнями в усіх галузях культури. p> Мистецтво Відродження, що виникло на основі гуманізму - течії суспільної думки, проголосив людини вищою цінністю життя.

У мистецтві головною темою став прекрасний, гармонійно розвинена людина, володіє необмеженими духовними і творчими можливостями. Особливий інтерес до особистих якостей кожної людини - його розуму і таланту, творчої енергії та почуттю власної гідності, освіченості та підприємливості - ось основа розуміння людини нової епохи.

Відродивши античні ідеали, воно в той же час відобразило ренесансне уявлення про цінності особистості, краси навколишнього його світу. Цінність людини ренесансний гуманізм бачив в єдності його морального і етичного гідності, в шляхетність духу і красу тіла.

У роботі я постарався показати загальне значення італійського Відродження для світового мистецтва, яке і в наші дні не втрачає своєї актуальності; моральні, етичні ідеї, які проголошували італійські гуманісти в епоху Відродження, не змінили свого змісту і зараз. p> Твори мистецтва, відтворюючи світ у цілісних наочно-чуттєвих і типових картинах, несуть в собі загальнолюдський зміст. Тому великі витвори мистецтва, створені навіть у віддалені епохи, не тільки не втрачають свого значення, але знаходять нові відтінки в осмисленні свого змісту, морально-естетичної проблематики. Художні форми з позиції нового часу, загальнолюдські цінності, укладені в них, хвилюють людини у всі часи і на всіх континентах. Ці твори звернені до людині, вони висловлюють довіру і любов до нього, оспівують його духовну велич.

Таким чином, італійське Відродження, та й в цілому вся епоха Відродження, означала величезний зсув у світовому мистецтві, який не зміг зробити ні одна з наступних епох. Людина, що встав в центр цього мистецтва, по-новому навчився розуміти навколишній світ.

В 

Список літератури

1. Бердников А. Нотатки на полях перекладів Петрарки. Web: # "# _ftnref1" name = "_ftn1" title = ""> [1] Бистрова А. Н. Світ культури (Основи культурології): навч. посібник/А. Н. Бистрова. - М.: Видавництво Федора Конюхова; Новосибірськ: ТОВ "Видавництво ЮКЕА ", 2002. - С. 374.

[2] Радугин А. А. Культурологія: навч. посібник/А. А. Радугин. - М.: В«ЦентрВ», 2001. - С. 185. /Span>

[3] Там же.

[4] Поліщук В.І. Культурологія: навч. посібник/В.І.Поліщук. - М.: Гардаріки, 1999. - С. 392. /Span>

[5] Радугин А. А. Культурологія: навч. посібник/А. А. Радугин. - М.: В«ЦентрВ», 2001. - С. 186. /Span>

[6] Драч Г. В. Історія світової культури (світових цивілізацій)/Г. В. Драч-Ростов-на-Дону. : В«ФеніксВ», 2002. - С. 282. /Span>

[7] Радугин А. А. Культурологія: навч. посібник/А. А. Радугин. - М.: В«ЦентрВ», 2001. - С. 186. /Span>

[8] Драч Г. В. Історія світової культури (світових цивілізацій)/Г. В. Драч-Ростов-на-Дону. : В«ФеніксВ», 2002. - С. 283. /Span>

[9] Там же - С. 283-284. /Span>

[10] Радугин А. А. Культурологія: навч. посібник/А. А. Радугин. - М.: В«ЦентрВ», 2001. - С. 186. /Span>

[11] Брагіна Л. М. Історія культури країн Західної Європи в епоху Відродження. /Л. М. Брагіна. - М.: Вища школа, 1999. - С. 21. /Span>

[12] Брагіна Л. М. Історія культури країн Західної Європи в епоху Відродження. /Л. М. Брагіна. - М.: Вища школа, 1999. - С. 22. /Span>

[13] Там же - С. 22.

[14] Там же - С. 23.

[15] # "# _ftnref16" name = "_ftn16" title = ""> [16] Брагіна Л. М. Історія культури країн Західної Європи в епоху Відродження. /Л. М. Брагіна. - М.: Вища школа, 1999. - С. 23-25. /Span>

[17] Радугин А. А. Культурологія: навч. посібник/А. А. Радугин. - М.: В«ЦентрВ», 2001. - С. 189. /Span>

[18] Там же - С. 191. /Span>

[19] Там же - С. 191-192.

[20] Культурологія: навч. посібник/Фоміна Н. Н. [и др.]. - СПб. : СПБГУ ИТМО, 2008. - С. 265. /Span>

[21] Драч Г. В. Історія світової культури (світових цивілізацій)/Г. В. Драч-Ростов-на-Дону. : В«ФеніксВ», 2002. - С. 285-286. /Span>

[22] Радугин А. А. Культурологія: навч. посібник/А. А. Радугин. - М.: В«ЦентрВ», 2001. - С. 192. /Span>

[23] Культурологія: навч. посібник/Фоміна Н. Н. [и др.]. - СПб. : СПБГУ ИТМО, 2008. - С. 266-267. /Span>

[24] Радугин А. А. Культурологія: навч. посібник/А. А. Радугин. - М.: В«ЦентрВ», 2001. - С. 192. /Span>

[25] Культурологія: навч. посібник/Фоміна Н. Н. [и др.]. - СПб. : СПБГУ ИТМО, 2008. - С. 268-269. /Span>


Назад | сторінка 7 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Культурологія як наука. Типологія культури
  • Реферат на тему: Людина в мистецтві Відродження: образотворче мистецтво і література
  • Реферат на тему: Значення мистецтва Відродження в західній Европе для розвитку художньої кул ...
  • Реферат на тему: Епоха Відродження: особливості культури
  • Реферат на тему: Посібник з музичної грамоти для 1 класу