. Вони одягнені в форму народної мови, згодом лише котру піддали художньої літературної обробці.
Основними казковими героями є безневинні і праведні страждальці; такі "Казка про двох братів "і" Казка про правду і кривду ". Мотив першої з них - про злий дружині і невинному юнакові, якого вона хоче звабити, чудесних перетвореннях головного героя казки і, нарешті, про торжество несправедливо страждав праведника - зустрічається не тільки в єгипетській літературі, а й у літературі багатьох народів пізнішого часу, які зазнали вплив єгипетської культури.
До казок дуже близькі міфи, зокрема широко відомий міф про Озирисе, що дійшов до нас у творі великого давньогрецького письменника, історика і філософа Плутарха "Про Изиде і Озирисе ". У даному міфі і в інших єгипетських міфах космічного і сонячного циклу розповідається про створення світу, про винищення людей богами, про воскресіння героїв.
Розвиток писемності та літератури сприяло поширенню й популяризації знань у Стародавньому Єгипті. Знання накопичувалися і передавалися в особливих школах. Існували придворні школи, де навчалися діти аристократів; школи при центральних відомствах, в яких готувалися писарі-чиновники; школи при храмах. У цих школах панувала сувора дисципліна, яка підтримувалася застосуванням тілесних покарань та внушалась особливими "Повчання". Так, в одному з таких повчань говориться: "О, писар, не будь лінивим, а то тебе суворо покарають. Чи не схиляй своє серце до задоволень, а то ти підеш на дно. З книгами в руках, читай вголос і радься з тими, які знають більше тебе. Щасливий писар, який спокушений на всіх своїх теренах ... Чи не проводи в лінощах жодного дня, а то тебе будуть пороти. Адже вуха хлопчика у нього на спині, та він почує, коли його будуть бити. Постійно питай ради і не забувай про це. Пиши і нехай тобі це не набридає ".
У цих школах крім писемності давали знання прикладного характеру. Так, знання арифметики і геометрії використовувалися при визначенні розмірів поля, купи зерна або місткості комори; єгиптяни так само, як і вавілоняни, вміли складати схематичні карти місцевості і примітивні креслення. Про високий рівень розвитку математичних знань стародавніх єгиптян свідчать грандіозні будівлі (Піраміди Долини Смерті, храми Луксора і Карнака і пр.), які могли бути споруджені лише на основі ряду точних обчислень.
Одним з великих досягнень єгипетської математики було розвиток десяткової системи числення. У єгипетської писемності вже існували особливі знаки для позначення чисел 1, 10, 100, 1000, 10 000, 100 000 і навіть мільйона, позначають фігуркою людини, який підняв руки на знак подиву.
Математичні знання широко використовувалися в мистецтві. Єгипетський художник для того, щоб зобразити на площині фігуру людини, креслив квадратну сітку, в яку "вписував" тіло людини, користуючись при цьому знанням математичних співвідношень довжини частин тіла.
Давньоєгипетська цивілізація пройшла всі закономірні стадії розвитку від виникнення до розквіту і занепаду. Але всі завоювання староєгипетської культури мали неминуще значення для подальшого поступального розвитку людської культури.
2. ЛІТЕРАТУРА В КУЛЬТУРІ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ
2.1 Зародження літератури в давнину. Її значення
Література починається з роботи переписувачів. Саме слово "література" походить від лат. littera - буква, почерк. У класичній латині, наприклад, у Цицерона (106-43 рр.. До н. е..) litteratura означає "написане, рукопис, твір" (пізніше, у Сенеки: "викладання початкової грамоти", у Тацита: "абетка, алфавіт ", у Тертуліана:" освіченість, вченість "). [4; C. 506-507]
Ще недавно вважалося, що людина існує на землі 1 мільйон років, нині вчені стверджують, що людині не менше 2 мільйонів років, а деякі називають 5 мільйонів років. Мистецтво з'явилося 40 тисяч років тому. А література налічує, очевидно, не більше 5-6 тисяч років. Вона молодша музики і живопису, театру (ігрового дійства) і архітектури. З літературою людство живе лише тисячну частку часу свого перебування на землі.
Коли виникла література? Тільки тоді, коли на території Стародавнього Сходу, в кінці 4-2 тис. до н. е.. простершейся від Єгипту і держав Межиріччя на заході через протоіндійскую цивілізацію в центрі і до Китаю на сході, склалися перші цивілізації. І з'явилася писемність, достатньо розвинулася для того, щоб можна було зафіксувати перші пов'язані, при цьому досить зрозумілі тексти.
Література самого раннього періоду і є все, що зафіксовано на листі, будь то міфи чи написи на печатках. Міфи, тобто оповіді про богів і героїв свого народу, предмет віри і шанування, словесна основа релігійного ритуалу, особливо важливі: вони стали основою художньої літератури. Проходили століття, тисячоліття - і змінювалося те головне, що вимагало фіксації в письмовій формі. Почалася і диференціація літератури, все більш виділялася література...
