- Як він допомагає проблем і хвороб індивіда (методи)?
- Що найбільш корисного для розвитку людини може дати психолог (Практична цінність роботи психолога)? p> Соціально-професійна ідентичність психолога визначається через порівняння з більш традиційними професійними ролями лікаря, вчителя, юриста, соціального працівника, священнослужителя і психоаналітика (психотерапевта). Узагальнюючи результати нашого емпіричного дослідження, ми дамо опис комплексів соціальних уявлень у різних професійних груп у сучасній Росії. У ході такого опису будемо використовувати для порівняння вже виявлені в дослідженнях зарубіжних психологів комплекси соціальних уявлень.
У цілому професійний психолог в соціальних уявленнях в сучасній Росії характеризується тісним зв'язком між особистісної та професійної ідентичністю, розмитістю соціально-професійної ролі між двома більш традиційними (педагогічної та лікарської) моделями діяльності.
Лікарська модель викликає більш позитивну оцінку психологічної роботи, ніж педагогічна. Ефективність психологічної роботи зв'язується з характеристиками особистості психолога, а не з особливостями соціальної структури, в якій він працює. Соціальна релевантність психологічної роботи оцінюється досить помірно, при цьому вище у сферах освіти та охорони здоров'я і нижче в підрозділах МВС і в організаціях. Напрями психологічної роботи з індивідом і з групою сприймаються як взаємодоповнюючі, а не альтернативні. При оцінці професійної компетентності психолога пріоритетними є життєвий і професійний досвід в порівнянні з освітою і володінням технологіями. Професійна компетентність виявляється тісно пов'язана в соціальних уявленнях із загальною спрямованістю особистості і неспецифічними комунікативними навичками (уміння слухати, вміння впливати на людей і ін.) Бажана соціально-професійна позиція психолога - позиція експерта або психотерапевта
Зміст поля уявлень на всій сукупності вибірки відрізняється високою інтегрованістю структури на рівні соціально-бажаного образу психолога і на рівні узагальнено-збірного образу "реального" психолога. У змісті поля уявлень на всій сукупності вибірки вдалося виділити 4 змістовні області:
Особистісні риси.
Властивості особистості в сфері міжособистісної взаємодії (в силу їх численності вони були винесені в окрему змістову область).
Особливості структури та змісту соціальних уявлень про особистості психолога у менеджерів
Поле уявлень у професійній групі менеджерів характеризується високою дифференцированностью.
До структурному ядру поля уявлень відносяться 29 елементів.
До соціально-бажаним властивостям особистості відносяться привабливість, зовнішня привабливість, альтруїстична, здатність до емоційної підтримки, незалежність, стійкість.
Відмінною рисою уявлень менеджерів про особистості та професійної діяльності психолога є висока представленість у ядрі поля уявлень параметрів, щ...
