ня залежність у силі впливу на психіку людини. p> 2. Виходячи з цього психологічна класифікація ігор повинна бути заснована на поділі ігор на рольові і нерольові, а не на ступені включеності різних психічних функцій. p> 3. При розгляді формування психологічної залежності від комп'ютерних ігор слід враховувати її специфіку - різке зменшення величини залежності після проходження В«максимумуВ», у зв'язку з чим ігрову залежність не можна повною мірою порівнювати з іншими формами залежностей. p> 4. Відхід від реальності і потреба в прийнятті ролі - може бути не все, але основні потреби, на яких заснований механізм утворення психологічної залежності від комп'ютерних ігор. p> Отже, людство занурюється у комп'ютери й комп'ютерні мережі, з кожним днем ​​все більше і більше людей (особливо дітей) стають психологічно залежними від комп'ютерних ігор. Ми повинні задуматися над цим уже сьогодні. Різні наукові дисципліни повинні об'єднається в дослідженні цієї області, а психологія повинна стати на чолі цих робіт - робіт з дослідження психологічних аспектів взаємодії людини з комп'ютером. b>
Література
1. Богомолова Н.Н. Соціальна психологія друку, радіо і телебачення. М., 2004. p> 2. Матвєєва Л.В., Анікєєва Т.Я., Мочалова Ю.В. Психологія телевізійної комунікації. М., 2005. p> 3. Фомічова Ю.В., Шмельов А.Г., Бурмістров І.В. Психологічні кореляти захопленості комп'ютерними іграми// Вісник МГУ. Сер 14. Психологія. 2001. № 3. С. 27-39. p> 4. Шапкін С.А. Комп'ютерна гра: нова галузь психологічних досліджень// Психологічний журнал, 2007. № 1, с. 86-102. p> 5. Ельконін Д.Б. Психологія гри. М., 1978. br/>
