нань, відвідуваність;
Символічні культурні ознаки як образне позначення закріплення сформованої системи відносин . Наприклад, для інституту сім'ї - обручка, шлюбний ритуал; для інституту держави - прапор, герб, національний гімн, друк; для інституту освіти - шкільна емблема, шкільна пісня, підручники;
Утилітарні культурні ознаки як предмети штучного середовища проживання, створені людьми для задоволення своїх життєво важливих потреб, що забезпечують нормальне функціонування інститутів . Наприклад, для інституту сім'ї - будинок, квартира, меблі; для інституту держави - громадські будівлі, громадські роботи, бланки і форми; для інституту освіти - класи, бібліотеки, стадіони;
Кодекс усний та письмовий - як сукупність правил, норм поведінки, а також санкцій за їх невиконання . Наприклад, для інституту сім'ї - сімейні заборони і допущення; для інституту держави - конституція, закони; для інституту освіти - правила учнів;
Ідеологію як систему панівних поглядів і теорій, що характеризують діяльність людей, інституту в цілому . Наприклад, для інституту сім'ї - це любов, сумісність, індивідуалізм; для інституту держави - державне право, демократія, патріотизм; для інституту освіти - академічна свобода, прогресивне освіта, рівність при навчанні.
Перераховані ознаки соціального інституту свідчать про те, що саме в рамках інституту соціальну взаємодію як глибоке, поєднане взаємодія між людьми з приводу того чи іншого предмета зв'язку (освіти чи здоров'я, праці або науки) набуває регулярний, самовозобновляющийся , високоякісний характер.
институализировала соціальні зв'язки можуть бути формальними і неформальними . Так, інститут дружби має багато ознак соціального інституту. Дружба - один з елементів, що характеризують життя будь-якого суспільства, стає обов'язковим, стійким явищем людського суспільства. Регламентація в дружбі досить повна, чітка і часом навіть жорстока. Образа, сварка, припинення дружніх зв'язків - своєрідні форми соціального контролю в інституті дружби. Але ця регламентація неможливо оформлена у вигляді законів, адміністративних вказівок. У дружби є ресурси (довіру, симпатія, тривалість знайомства), але немає установ. Вона відрізняється від любові, від взаємин з колегами по роботі, від братніх відносин, але тут немає чіткого професійного закріплення статусу, прав і обов'язків партнерів.
Формальні соціальні інститути мають спільну ознаку: взаємодія між суб'єктами здійснюється на основі формально застережених правил, законів, регламентів, положень. Якщо соціальні інститути - «могутні канати» системи соціальних зв'язків, то формальні соціальні інститути - це «металевий каркас», визначає міцність суспільства.
Процес інституціалізації, - освіти соціального інституту, складається з декількох послідовних етапів:
) виникнення певних суспільних потреб, задоволення яких вимагає спільних організованих дій (у нових видах і типах соціальної практики і відповідних їм соціально-економічних і політичних умов);
) формування загальних цілей;
) розвиток необхідних організаційних структур і пов'язаних з ними норм і правил поведінки;
) поява процедур, пов'язаних з нормами і правилами;
