зультату
У вікні результату будуть зображені результати тестування. Для того щоб почати тестування заново потрібно клікнути на кнопку «Почати заново» ви повернетеся в головне меню, а для виходу з програми слід натиснути кнопку «Закінчити тестування».
Висновок
Тести, як одна зформ контролю знань, умінь і навичок учнів, застосовуються викладачами на уроках і з поточних проблем, і при проведенні проміжної перевірки. При виконанні цього курсового проекту були розібрані поняття тестирующая програма, види та критерії тестів.
В даний час в наше життя широко впроваджуються інформаційні технології. На сьогоднішній день, напевно, не залишилося такої області, де б вони не застосовувалися. Дана програма може застосовуватися для оцінки рівня знань у школах, ВУЗах, технікумах або для оцінки власних пізнань курсу «Історія світу». Її користувальницький інтерфейс робить її простою, зрозумілою і доступною.
Метою курсової роботи було створення тестуючої програми з дисципліни «Історія світу». У процесі створення програми були вивчені теоретичні аспекти даної проблеми, проводився пошук подібних програм.
Темою даної курсової роботи є створення автоматизованої системи контролю знань з дисципліни «Історія світу».
Завдяки цій работепреподавателю буде легше побачити, наскільки добре учні засвоїли матеріал, а так само, паче не понадобітсятратіть временя на перевірку правильності заповнення бланків, замість цього програма, створена в ході курсової роботи виведе кількість балів, оцінку і час проходження тесту.
До плюсів тестування можна віднести об'єктивність оцінювання, а, отже, і рівність всіх студентів при проходженні тестових квитків, так як всі вони отримують однакові завдання (в той же час і в тому ж місці) і мають певне кількість часу на виконання цього ж завдання. До позитивних моментів тестування можна віднести ще кілька аспектів, одним з яких є можливість охоплення всіх тем певної дисципліни, в той же час, коли при усному іспиті викладач не може приділити одному студенту така величезна кількість часу для перевірки його знань. Як правило, при усному іспиті у викладача є можливість задати питання студенту, максимум, по трьом темам. Наступним плюсом тестування є більш адекватна шкала оцінювання знань. Наприклад, якщо ж тестовий квиток складається з п'ятнадцяти питань, то максимальна кількість балів, яку студент може отримати при правильних відповідях - 15. Якщо ж будуть допущені ним помилки, то буде видно, скільки помилок він припустився і відразу ж зорієнтуватися, наскільки широкий рівень знань з даної дисципліни у студента.
До недоліків такої системи контролю можна віднести трудомісткість складання таких тестів викладачем. Так як кількість тем з певної дисципліни може варіюватися від декількох штук до декількох десятків, то можна зрозуміти, що це, достатньо, трудомісткий процес і вимагає підвищеної уважності (якщо ж викладач допустить помилку при складанні ключів до тестів, студенти можуть бути оцінені необ'єктивно). Ще одним мінусом тестування залишається той факт, що на певне питання у квитку наводиться перелік можливих відповідей, з яких потрібно вибрати один, або ж два правильних. Іноді студентам вдається «навмання» проставити правильні варіанти відповідей. Таким чином, деякі студенти можуть отримати незаслужену оцінку ... А в іншому, якщо ж студент вгадує варіанти відповідей, то він, напевно, не зможе вгадати всі залишилися відповіді на перелічені у квитку питання.
У ході виконання даної курсової роботи була розроблена програма для тестування студентів з дисципліни «Історія світу» з графічним інтерфейсом. База містить 5 варіантовпо 30 питань, з дисципліни «Історія світу». Програма може бути використана в освітніх цілях.
Ця програма розроблена для того, щоб студенти могли перевірити свої знання з дисципліни «Історія світу».
В якості подальшого розвитку можлива доопрацювання програми з метою підтримки безлічі дисциплін, підтримкою текстового введення в якості відповіді (без вказівки альтернатив), організації таймера і обмеження часу рішення на кожне з питань, можливості пропустити деякі питання, щоб повернутися до них і відповісти на них у разі наявності часу та ін.
У перспективах розвитку цієї теми можна реалізувати кроссплатформенную систему, допуск до тестування тільки за допомогою аутентифікації - введення логіна і пароля, відсутність підключення до Інтернету на комп'ютерах для тестування, збереження результатів тестування в окремому файлі.
При розробці програмного продукту використовувалася об'єктно-орієнтована технологія, як найбільш підходяща. Використання середовища розробки Delphi при програмної реаліза...
