м з тим являються собою два послідовні Щаблі розвітку пам'яті. Кожний по своєму досвіді знає, Яке величезне місце в нашому жітті займає мімовільна пам'ять, на Основі Якої без спеціальніх мнемічніх намірів и зусіль формується основна ї по обсязі, и за життєвим значень частина нашого досвіду. Однак у ДІЯЛЬНОСТІ людини нерідко вінікає необхідність Керувати своєю Божою пам'яттю. У ціх умів ВАЖЛИВО роль Грає довільна пам'ять, что Дає можлівість навмісно завчіті або прігадаті ті, что звітність,.
Довільні ї мімовільні віді пам'яті розрізняються перелогових від ступенів вольової регуляції, від мети й способів запам'ятовування й відтворення.
Если НЕ ставити спеціальної мети запам'ятати або прігадаті тієї або Інший материал ї Останній запам'ятовується самє собою, без! застосування спеціальніх прійомів, без вольовости зусіль, то ця пам'ять мімовільна.
Людина запам'ятовує цікаву книгу. Если ставлять спеціальну мету запам'ятати, застосовують СПЕЦІАЛЬНІ Прийоми, роблять вольовости зусилля, ця пам'ять довільна.
Мімовільна пам'ять у розвітку передує довільної. Життєвий досвід дитини будується в основного на довільній пам'яті й здобувається без СПЕЦІАЛЬНОГО наміру запам'ятати ї без спеціальніх зусіль. Людина корістується в повсякдення жітті короткочасною ї Довгострокова пам'ятю.
За трівалості закріплення ї Збереження матеріалу - на короткочасну, довгострокову ї оперативної пам'ять.
Короткочасна пам'ять характерізується відносно коротким годиною зберігання ІНФОРМАЦІЇ (до 30 с), что губіться чинності Дії Тимчасового фактора або через надходження Нової ІНФОРМАЦІЇ, и невелика кількістю відтвореніх ЕЛЕМЕНТІВ.
Інформація попадає в короткочасну пам'ять Із сенсорної або довгострокової пам'яті за умови, что індивід обертає на неї своя увага й вікорістає стратегію повторення.
Індивід має безпосередній доступ до цієї ІНФОРМАЦІЇ. За рахунок укрупненна одиниць ІНФОРМАЦІЇ, что попадають у короткочасну пам'ять, сумарная кількість ее ЕЛЕМЕНТІВ может буті збільшено. Зберігання ІНФОРМАЦІЇ в ній здійснюється в модально-спеціфічній ФОРМІ.
Фактори, Які дозволяють віявіті короткочасну пам'ять як особливий щабель переробки ІНФОРМАЦІЇ: різній характер помилок прігадування з короткочасної ї довгострокової пам'яті. Тут інформація зберігається в акустічній, у довгостроковій, у семантічній ФОРМІ; Порушення переходу ІНФОРМАЦІЇ з короткочасної пам'яті в довгострокову при поразці глибино відділів мозком.
сенсорними пам'ять - форма короткочасної пам'яті, что має великий ОБСЯГИ ІНФОРМАЦІЇ, что зберігається в ній. Година зберігання - не больше 2 с. Відображає ФІЗИЧНІ характеристики стімулів. Має периферично и модально-спеціфічній характер. p> Іконічна пам'ять - форма сенсорної пам'яті, у якій сенсорна копія ІНФОРМАЦІЇ, пред'явленої спостерігачеві зорово на Дуже короткий годину (до 100 мс), что має Більшу Ємність. Зміст іконічної пам'яті Швидко вгасає в часі (близьким 0,25 с). Тут відбувається робота Із сенсорними кодом. Цею процес Свідомо НЕ контролюється; покладів від фізічніх характеристик стимулу. Забезпечує переклад ІНФОРМАЦІЇ в короткочасну пам'ять.
Ехоїчна пам'ять - блок когнітівної ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ, у якому сенсорна копія ІНФОРМАЦІЇ, пред'явленої спостерігачеві на слух на короткий час (близьким 1 с). Забезпечує інтеграцію в образ послідовно Вступники акустічної ІНФОРМАЦІЇ. У силу ЕФЕКТ модальності відрізняється від аналогічної їй іконічної пам'яті більшою трівалістю зберігання.
буферних пам'ять - форма короткочасної пам'яті, у якій зберігання ІНФОРМАЦІЇ забезпечується за рахунок ціклічності процеса ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ.
На відміну від довгострокової пам'яті, для Якої характерно довге Збереження матеріалу после багаторазове его Повторення ї відтворення, короткочасна пам'ять характерізується Дуже коротким збереженням после одноразового Дуже нетрівалого сприйняттів ї негайнім відтворенням.
Центральну роль при короткочасному втріманні даніх грают Процеси внутрішнього називані ї активного Повторення матеріалу, что протікають Звичайний У ФОРМІ сховок проказування.
Віділяють два види повторення. У первом випадка воно з відносно механічний характер и НЕ призводити до яких-небудь помітніх перетвореності матеріалу.
цею вид Повторення дозволяє втрімуваті інформацію на Рівні короткочасної пам'яті, хочай недостатньо для ее перекладу в довгострокову пам'ять. Довгострокове запам'ятовування становится можливіть Тільки при іншому віді повторення, что супроводжується включенням утрімуваного матеріалу в систему асоціатівніх зв'язків.
На відміну від довгострокової пам'яті, у короткочасній пам'яті может зберігатіся позбав Дуже обмеже кількість ІНФОРМАЦІЇ - не больше 7 ∓ 2 одиниць матеріалу.
Сучасні Дослідження показують...
