ли, що В«в якихось питаннях у дітей з неповних сімей занижена самооцінка, вони невпевнені і замкнуті В», щоВ« таке частіше буває у сімей, що виникли внаслідок розлучення. При цьому близько половини молодих людей з неповних сімей відповіли, що їм легко спілкуватися з оточуючими; менше половини відзначають труднощі, пов'язані з В«невпевненістю в собі при спілкуванні з старшими за віком і по соціальній позиції В»,В« залежність від ситуації і від людини В». p> Серед причин виникнення неповної сім'ї більше половини опитаних вказали на розлучення. При цьому помітна тенденція: якщо підлітки були в свідомому віці (від 8 до 17 років), то дана подія сильно відбилося на їх психологічному стані (відзначаються депресії, замкнутість і т.д.), а якщо дитина була в більш ранньому віці, то найчастіше він або не пам'ятає цього події, або воно його не травмувати. Серед інших причин були названі: В«Батьки не збиралися одружуватисяВ»; В«так вийшло за станом здоров'яВ»; В«Розлучилися раноВ»; смерть одного з батьків. p> Цікаві також дані про те, що дівчата і юнаки з неповних сімей бачать свою майбутню сім'ю повною, з одним або двома дітьми, де В«буде панувати атмосфера взаєморозуміння В». Все це можна пояснити тим, що молоді люди з неповної сім'ї не хочуть, щоб їх стикалися з такими ж проблемами, з якими довелося зіткнутися їм самим, що діти з неповних сімей більше цінують сімейні взаємини, ніж їх однолітки з повних сімей. p>
Висновок
Отже, роблячи висновок по функціях, виконуваних батьками сімейств, можна відзначити незначну залученість батьків у процес виховання дітей. У сучасній сім'ї татусі більшою мірою зберігають традиційний образ батька - годувальника. Виховна, рекреаційна і управлінська функції виконуються незначно. p> При цьому, вибудовуючи ієрархію функцій за частотою виконання, на перше місце можна поставити господарсько-економічну функцію, на другому - виховну, на третьому - досуговую, на четвертому - управлінську. p> Таким чином, неповні сім'ї стикаються з цілою низкою проблем економічного, психологічного, емоційного, виховного характеру. Але це не означає, що неповна сім'я є обов'язково неблагополучною. У більшості сімей учасників опитування, існували досить сприятливі умови для розвитку дитини, відносини носили характер взаємовиручки і взаємоповаги. Різні проблеми, звичайно, можуть виникнути в неповній сім'ї з більшою ймовірністю, ніж в повній, але з цього не випливає, що вони обов'язково з'являться. Нерідко в повній сім'ї, але емоційно неблагополучної сім'ї, дитина стикається з більш серйозними психологічними проблемами, ніж у неповною. br/>
Список літератури
1. Бороденко А.Ю. (2005) Джерела формування і проблеми неповних сімей// izh.ru. p> 2. Бик Є. (2007) Неповні сім'ї: що повинні знати діти, чиї мами працюють повний день// Www. efamily.ru. p> 3. Голод С.І. (2008) Сім'я і шлюб: історико-соц...
