ки, намагаючись завоювати їхню серце через покупки подарунків, тим самим втілюючи свою любов до дитини. Діти, звичайно, швидко звикають до того, що за кожну дію вони будуть винагороджені, а про елементарні почуття забувають. Коли ж батькам стає необхідна допомога та підтримка улюбленого дитяти, той починає вимагати (часто в наказовому тоні) нагороди або компенсації за кожен свій крок. Батьків це обурює: «Як же так, адже ми для тебе робили все, а ти ось Як чиниш». Провини дитини тут немає. Він просто засвоїв батьківський урок, що за кожну дію повинен отримувати нагороду у вигляді якогось предмета. Ось і слід тепер того, що в нього колись вклали.
А.С. Співаковська описує через типи неблагополучних сімей, в яких дає докладний аналіз необдуманого виховного впливу дорослих на дітей [7].
«Сім'я-санаторій». Дріб'язкова опіка, жорсткий контроль і надмірна захист від уявних небезпек. У результаті: надмірні перевантаження нервової системи дитини, при яких виникають нервові зриви, формуються емоційні особливості по типу підвищеної чутливості, дратівливості.
«Сім'я - фортеця». Батьки намагаються поступити підкреслено правильно, зайво принципово. Це призводить до збільшення невизначеності щодо довіри дитини, відсутність ініціативи. У багатьох випадках, фіксований фокус на власних внутрішніх переживаннях дитини, що призводить до його психологічної ізоляції, викликає труднощі спілкування з однолітками. «Сім'я - фортеця» зазвичай приводить дитину до постійного внутрішньоособистісний конфлікт, отже, до перенапруження нервової системи, поява тривоги, підвищений ризик невротичних розладів.
«Сім'я -« третій зайвий ». У такій сім'ї емоційно перебільшено значимими є подружні стосунки, а дитині батьки схильні вселяти почуття неповноцінності, фіксуючи увагу на недоліках, недосконалості, яка знову піднімає у дитини почуття незахищеності, відсутність ініціативи, хворобливі переживання неповноцінності, коли сильна залежність, підпорядкованість батькам. У таких дітей часто виникає тривога за життя і здоров'я батьків, вони насилу переносять розлуку з ними і насилу знаходять контакт оточуючими. «Цей відкидає стиль виховання надає найбільш негативний вплив на розвиток дитини» [7, ??стор. 5].
. Шизоїдний характер. Шизоидную життєву позицію дитина набуває, коли до нього пред'являються подвійні вимоги. Вимоги - це те, що повинно бути виконано, інакше піде покарання або втрата чогось важливого, наприклад, батьківської любові. Коли один батько вимагає від малюка виконати свою вказівку (надіти червону сорочку), а другий батько вимагає інше (надіти синю футболку), їхні вимоги виявляються не погодженими між собою і дитина не може зважитися на якийсь конкретний крок, бажаючи догодити обом З. Фрейд. [10].
Щоб врятувати свою психіку, він може вирішити, що повинен відповідати вимогам обох улюблених їм батьків (надіти червоно-синю сорочку), і намагається їм відповідати. Це призводить до розщепленої, суперечливою життєвої позиції. Однак тут починає працювати фантазія, яка намагається врятувати особистість від розпаду і відходу в патологію.
Єдине ядро ??особистості дитини розпадається на частини, які не можуть знову з'єднатися через те, що конфліктують один з одним, вони занадто суперечливі. Після довгого перебування в цьому стані у людини проявляється невроз, який потім переростає в хронічне захворювання.
Якщо дитина має слабку нервову систему, то у нього підвищена збудливість, реактивність дій, нестабільність психічної діяльності, то за наявності інших життєвих конфліктів це дуже швидко призведе до появи психопатії або важких неврозів.
Дівчатка з шизоїдним характером, як і хлопчики, цікавляться науками з дитинства. Добре, якщо цьому сприяють заняття з батьками, але від однолітків їх відрізняє захопленість наукою, читанням, розробкою яких-небудь проектів. Часто студентки технічних, фізичних, математичних факультетів - такі ж шизоїдні особистості, як і їх одногрупники - хлопці. Вони теж носять окуляри і більше захоплені читанням серйозних книг, ніж відносинами з протилежною статтю [10].
. Гіпертімний характер. Галасливі і невгамовні гіпертімние діти, з одного боку, просто кошмар для вчителів та вихователів, а з іншого боку, радість для розуміючих батьків, адже гіпертензія - з дитинства оптиміст. У них відмінний апетит, хороший і спокійний сон, природний, здоровий рожевий колір обличчя (швидше за все від гіперемії) і надлишок енергії вони витрачають на дозвіллі. Загалом, гіпертіма сміливо можна назвати щасливою людиною, якщо прийняти його якості як відповідні здоров'ю і щастю. Такі діти весь день безперервно готові десь пропадати, бігати, стрибати, у щось грати, а коли втомлюються, просто падають від втоми і сплять непробудним сном.
У дитячих...
