n align="justify"> Тураєва 3.Л. Лінгвістика тексту:/Текст: структура і семантика: навчальний посібник для педінститутів. /З.Л. Тураєва. - М.: Просвещение, 1987. - С. 112.
109. Усатенко Т.Ф. Лексична семантика і розвиток мови учнів: посібник для вчителя. /Т.Ф. Усатенко. -К.: Радянська школа, 1984. -128 С.
110. Ушинський К.Д. Вибрані педагогічні дослідження./К.Д. Ушинський. - М.: Просвещение, 1968. - 556 с.
111. Фігуровський І.А. Синтаксис цілого тексту та учнівські роботи. /І.А. Фігуровський - М, 1961. -С.33.
ДОДАТКИ
Додаток А
аналіз учнівських умінь використовуват лексічній повтор як засіб зв язності тексту на етапі констатувального ЕКСПЕРИМЕНТ
Ряд 1 - учні експериментальної групи;
Ряд 2 - учні контрольної групи.
1. - Вмотівоване вживании повтору слів різніх частин мови;
. - Правильне Використання абсолютного лексічного повтору;
3. - Визначення лексічного повтору як засобой міжфразного зв язку;
. - Використання лексічного повтору як засобой міжфразного зв язку.
В
Додаток Б
аналіз учнівських умінь використовуват лексічній повтор як засіб зв'язності тексту на етапі формувального ЕКСПЕРИМЕНТ
Ряд 1 - учні експериментальної групи;
Ряд 2 - учні контрольної групи.
1. - Вмотівоване вживании повтору слів різніх частин мови;
. - Правильне Використання абсолютного лексічного повтору;
3. - Визначення лексічного повтору як засобой міжфразного зв язку;
. - Використання лексічного повтору як засобой міжфразного зв язку.
В
Додаток В
аналіз учнівських умінь використовуват лексічній повтор як засіб зв'язності тексту на етапі підсумкового ЕКСПЕРИМЕНТ
Ряд 1 - учні експериментальної групи;
Ряд 2 - учні контрольної групи.
1. - Вмотівоване вживании повтору слів різніх частин мови;
. - Правильне Використання абсолютного лексічного повтору;
3. - Визначення лексічного повтору як засобой міжфразного зв язку;
. - Використання лексічного повтору як засобой міжфразного зв язку.
В
Додаток Г
