ЗМІСТ
Введення
. Загальні відомості про забарвлення волосся барвниками 4 групи
. 1 Особливості результату, отриманого при фарбуванні барвниками 4 групи
. 2 Характеристика натуральних барвників 4 групи
. 2.1 Хна
. 2.2 Басма
. 2.3 Безбарвна хна
. 2.4 Інші натуральні барвники
. Фарбування натуральними барвниками
. 1 Фарбування хною і басмою
. 2 Фарбування безбарвною хною
. 3 Фарбування іншими натуральними барвниками
. 4 Інструменти і пристосування
Висновок
Список використаних джерел
ВСТУП
Зачіска - основа створення іміджу, образу стильною, оригінальною жінки. Волосся стригли, завивали, заплітали і т. Д. Стародавні єгиптяни знали рецепт фарбування волосся, модниці часів римської імперії фарбували волосся у каштановий колір, використовуючи для цього сік і шкаралупу волоських горіхів. Природою волосся призначені для того, щоб захищати шкіру голови. Вони оберігають її від перегріву або холоду за рахунок своєї неоднорідної структури. А їх нечутливість і міцність рівні за своїми параметрами алюмінію.
Кожна жінка прагне бути красивою, слідувати моді, віяння якої відображає перукарське мистецтво. Зміна моди на зачіски викликає зміна моди на колір волосся. Якщо цього не враховувати, то можуть виникати деякі невідповідності, наприклад, нерідко доводиться бачити зачіску, добре виконану, з використанням модних деталей, але яка все-таки не справляє враження красивою, тому що в цьому буває винен колір, що не відповідає вимогам моди, не відповідний духу самої моделі.
Сучасні тенденції в кольорі - це прагнення до отримання різних натуральних відтінків, нюансів. Незалежно від того, чому фарбуються волосся: бажання чи це приховати сивину або ж просто з декоративною метою - в будь-якому випадку необхідно прагнути до створення природних тонів. Наприклад, світловолосим зараз потрібно віддавати перевагу теплим відтінкам - золотистим, попелясто-русявим, Тіціан і т. Д. З цієї ж причини чистий пергідрольние тип зовсім не вписується в сучасну моду - дуже вже неприродно виглядають перетравленние волосся.
Зачіска і колір волосся, відповідні кольором і формою обличчя, підкреслюють індивідуальність людини. І, нарівні з величезним безліччю індивідуальностей, існує безліч варіантів посвітління й фарбування, цю індивідуальність підкреслюють. Міняючи стиль зачіски, можна прийти до необхідності поміняти колір, розташування освітлених пасом і т. П. Але не треба забувати при цьому, що, наприклад, світлі пасма спереду як би укрупнюють риси обличчя, і навпаки. Для досягнення різних ефектів існують різні прийоми, тонкощі, які і відрізняють справжнього майстра, професіонала від дилетанта.
Актуальність даної дипломної роботи полягає в тому, що тут представлені найновіші розробки в області фарбування волосся барвниками 4 групи, наведені найсучасніші методики, дається характеристика натуральним фарбам. Кожна жінка мріє про красивих і блискучих волоссі, а натуральні фарби дуже дбайливо ставляться до структури волосся.
Мета даної дипломної роботи - вивчити характеристики натуральних барвників 4 групи, розглянути різні результати впливу цих барвників та розробити практичні рекомендації для перукаря-професіонала.
Гіпотеза дипломної роботи - з'ясувавши основні характеристики засобів для фарбування 4 групи і вивчивши різні сучасні технології фарбування, можна виробити певні рекомендації на допомогу перукаря-професіонала і всім, хто цікавиться перукарським мистецтвом.
Об'єкт дослідження: процес фарбування волосся барвниками 4 групи.
Предмет дослідження: результати фарбування волосся різними барвниками 4 групи.
Завдання:
1. З'ясувати вплив натуральних барвників 4 групи на структуру волосся.
. Розкрити характеристики різних сучасних барвників 4 групи.
. Визначити результат фарбування при використанні конкретного барвника (хна, басма та ін.)
. Зробити висновок про найкращий застосуванні натуральних барвників 4 групи.
У даній роботі використані книги з перукарського мистецтва Н. Кулічкіна, Д. Адамса, А. Константинова, І. Одинокова та ін., журнали «Hair 's», «Долорес», «Дзеркало моди» , електронні ресурси.
У процесі вивчення та опрацювання матеріалів застосовувалися такі методи дослідження: ...
