Зміст
Введення
Глава №1 Теоретичні основи дослідження
1.1 Особливості, техногенної катастрофи
1.2 Специфіка і підходи до висвітлення техногенних катастроф в друкованих ЗМІ
Короткі висновки
Глава № 2 Підхід до висвітлення атомного вибуху на Чорнобильській АЕС
2.1 Чорнобильська АЕС: загальна характеристика
2.2 Тематичні і жанрові особливості про аварію на ЧАЕС
2.3Современние погляди на відображення Чорнобильської трагедії в пресі 1986
Короткі висновки
Висновок
Список літератури
Додаток
Введення
квітня 1986 Сталася аварія на Чорнобильській Атомній Електростанції, 4 атомний енергоблок вийшов з ладу, 190 тонн радіоактивних речовин викинуто в атмосферу, 8 з 140 тонн радіоактивного палива опинилися в повітрі. Термінова евакуація, люди в поспіху залишали свої будинки, всі думали, що кошмар скоро скінчитися, що вони знову будуть вдома, що завтра буде все як раніше, але завтра для них так і не настало.
Техногенна катастрофа забрала тисячі життів, убила все місто і прилеглі селища. Найпотужніша атомна катастрофа в світі, люди не знали правди, було прийнято говорити, що все добре, навіть свято 1 травня в Києві не був скасований. Людям брехали і давали завідомо неправдиву інформацію, обіцяли, що всі відновлять і всі зможуть повернутися в свої будинки. Правда, під забороною.
Ніхто й уявити не міг наскільки небезпечно перебувати поруч, що масштаб і наслідки аварії неймовірно небезпечні для життя та екології. Радіація вбивала людей, повітря, землю, воду. Все живе вмирало. Тисячі ліквідаторів навіть і уявити не могли, на що вони відправилися, більшість з них загинула протягом місяця, не було потрібного обладнання, не вистачало сил і людей.
Актуальність. Необхідність правди, пошук адекватних виражальних засобів журналістики, для освітлення техногенних катастроф.
Метою роботи є . Виявити підходи до висвітлення техногенної катастрофи ЧАЕС в друкованих ЗМІ на прикладі: КП raquo ;, Правда raquo ;, Известия raquo ;.
Об'єкт дослідження . Публікації в газетах: КП raquo ;, Правда raquo ;, Известия raquo ;.
Предмет дослідної роботи: Відображення техногенної катастрофи в друкованих ЗМІ, на прикладі аварії на ЧАЕС 26.04.1986 року. Задачи. Виявити теоретичні основи, визначити підходи до висвітлення техногенних катастроф, в друкованих ЗМІ.
Під час написання дипломної роботи використовувалася література російських видавництв, матеріали інтернет-сайтів і книг з даної тематики. Були проведені інтерв'ю та бесіди з компетентними особистостями.
Структура складається зі змісту, вступу, двох розділів (теоретичної і практичної), висновків та списку використаних джерел.
Дана робота є спробою розібратися в подачі інформації на період катастрофи та хід її зміни в перебігу часу Проаналізувати матеріали, порівняти і зробити висновки. Виявити шкоду ідеологічної цензури, дізнатися, як вплинула відсутність закону про ЗМІ на подачу інформації.
Глава №1 Теоретичні основи дослідження
.1 Особливості, техногенної катастрофи
Аналізуючи послідовність техногенних катастроф за останні шістдесят років, їх сталося безліч. Починаючи з 1957 року Челябінська область, викид радіації в атмосферу, безліч постраждалих і повна засекреченість. Однією з наймасштабніших і глобальних катастроф вважається вибух на Чорнобильскій атомній електростанції 26 квітня 1986 року. Тонни радіації були викинуті в атмосферу, смертельна доза опромінення забрала тисячі життів і погубила природу.
Збиток аварії повністю досі невідомий. Роботи з последствию катастрофи видути посій день. Техногенні катастрофи мають глобальний вплив на навколишнє середовище і людину.
Екологія і людина взаємопов'язані, і мають величезний вплив на техногенні катастрофи. Вперше термін екологія був запропонований в 1866 році Ернестом Геккелем. ЕКОЛОГІЯ (від грец. oikos - будинок, житло, місцеперебування і. логія), наука, що вивчає взаємозв'язки організмів з навколишнім середовищем, тобто. е сукупністю зовнішніх факторів, що впливають на їх зростання, розвиток, розмноження і виживання. Об'єктами екології можуть бути популяції організмів, види, спільноти, екосистеми і біосфера в цілому.
Під екологією ми розу...
