Введення
Багато людські пороки формуються в настільки невинному віці. Причини по яких підліток ставати наркоманом, практично ідентичні тим, за якими людина взагалі обзаводитися психологічною залежністю. Уразливість, нетерпіння, пресинг ганяє його на пошуки втішних ілюзій. За останній час наркоманія в Росії зросла майже в десять разів. Особливу небезпеку стурбованість викликає поширення наркоманії серед підлітків. Наркоманія серед підлітків збільшує зростання кримінальних проявів за кількома напрямками, в основі яких лежить зростаюче число злочинів, скоєних наркоманами в цілях видобутку грошей для оплати наркотиків.
Проблему наркоманії розглядають не тільки медичні установи, а й вчені педагоги М.І Васильків, Н.А Ситаров, Ю.В.Васількова, Коробкіна, А.В Мудрик, Мустаева Ф.А. М.В.Шакурова. p> У своїй роботі ми розглянемо негативні впливи різних психоактивних речовин на підлітка, а також методи проведення профілактичної роботи з подолання наркоманії, токсикоманії.
Тому, ми вважаємо обрану тему нами актуальною.
Об'єкт дослідження: розглянути систему профілактики наркоманії та токсикоманії.
Мета дослідження: дослідити і виявити основні проблеми методи профілактики наркоманії та токсикоманії в умовах загальноосвітньої школи.
Предмет дослідження: розглянути методи і технології профілактики наркоманії та токсикоманії в умовах загальноосвітньої школи.
Гіпотеза: профілактика наркоманії буде ефективніше якщо:
1.Проведение діагностичного дослідження своєчасно учнів;
2.Сістемний і програмно цільовий підхід;
3.Активні увагу батьків;
4.Организация змісту дозвілля;
Завдання дослідження:
1.Изучить теоретичні основи наркоманії та токсикоманії;
2.Виявіть методи, технології профілактики наркоманії та токсикоманії;
3.Провести діагностичне дослідження;
4.Обобщіть досвід загальноосвітньої школи;
5.Разработать метод та рекомендації батькам;
Методи дослідження:
- Аналіз наукової літератури;
- Порівняння;
- Класифікація методів;
- Анкетування;
- Тестування;
База дослідження:
п.Целіна х.Свободний МОУ Травнева ЗОШ № 10
Структура курсової роботи складається з: вступу, двох розділів включають шість параграфів, висновок, список літератури.
1 глава. Теоретичні основи профілактики наркоманії та токсикоманії в умовах загальноосвітньої школи
1.1 Поняття, причини, наслідки наркоманії та токсикоманії
У сучасних дослідженнях серед основних причин, що сприяють переважної наркотизації саме неповнолітніх та молоді, виділяють фактори соціальні ( в тому числі мікросоціальні), психологічні та біологічні [1; 55]. До соціальним чинникам відносять особливості сучасної соціально-політичної та економічної ситуації в країні, доступність нарковещества, В«модуВ» на нього, ступінь загрожує відповідальності, вплив групи однолітків, які споживають наркотики [2; 80]. Психологічні чинники включають привабливість виникаючих відчуттів, бажання отримувати задоволення і одночасно-страх через можливості заподіяти шкоди своєму здоров'ю. Але головний психологічний фактор, який зумовлює легкість і швидкість прилучення до споживання наркотику-це тип акцентуації характеру. Найбільш схильні наркотизації гіпертімние, авантюрні, не виносять регламентації підлітки, а також циклоїдні, лабільні і епілептоідние-зі злобно-тужливим, дуже нестійким типом характеру і психопатією [7; 101].
Серед біологічних факторів прилучення до наркоманії особливо виділяють наступні: індивідуальну стійкість до даного наркотику; обтяжену алкоголізмом спадковість; органічне ураження головного мозку; хронічні захворювання печінки і нирок з порушенням функцій [13; 99]. Але найважливішим з біологічних чинників є природа того, речовини, якою зловживає підліток або молода людина.
Вікові психологічні особливості підліткового періоду прискорюють формування бажання вживати наркотичні засоби. Чим раніше батьки і педагоги виявлять у підлітка ознаки його причетності до споживання наркотиків або токсичних речовин, тим більше надії на його порятунок від наркотику. Тому необхідно мати відомості про В«портретіВ» молодого наркомана [4; 63].
За своїм психологічному тонусу він розхлябано, розібрані, не здатен до тривалого вольового зусилля, не в змозі більш-менш довго фіксувати свою увагу, зайнятися всерйоз яким одним предметом, до якого ним же раніше був проявлений інтерес. В результаті прийому наркотиків інтереси наркоманів, як правило, бідні і обмежуються задоволенням виникають потягів в області нижчих емоцій. Рання наркотизація порушує процес гармонійного розвитку особистості, негативно позначається на фізичному, психічному та інтелектуальному здоров'я підлітків. У них значно сповільнюється темп розумових операцій. Падає рівень моральних норм, знижується моральніс...
