Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Г.К. Жуков - маршал Перемоги

Реферат Г.К. Жуков - маршал Перемоги





Федеральне агентство з освіти

Державна освітня установа

Вищої професійної освіти


Санкт-Петербурзький державний університет сервісу та економіки



Факультет: Економіка та управління на підприємстві

Вітчизняна історія

Тема реферату: В«Г.К. Жуков - маршал Перемоги В»



Санкт-Петербург

2009р.

В 

Зміст

Введення

Глава 1 Становлення Г.К. Жукова в військовій справі

Глава 2 Г.К. Жуков в роки Великої Вітчизняної війни

Глава 3 Принципи, тактика ведення бою і стратегія військових дій Г.К. Жукова

Глава 4 Життя Г.К. Жукова після війни

Висновок

Список літератури


В 

ВСТУП

Військова історія знає тисячі різних полководців, але, мабуть, не більше десяти з них потрапили в розряд великих. Для того щоб потрапити в цю еліту, треба було не тільки здобути перемоги, а й проявити оригінальність, блискучість полководницького почерку, геніальність рішень і вибраних способів дій і в цілому високий рівень військового мистецтва.

Якщо подивитися енциклопедії, підручники з військової історії, то щодо полководців минулого все зводиться до тих чи інших форм побудови бойових порядків і новим способам ведення бойових дій. Однак у більш пізні часи - особливо в першу і другу світові війни - воюючі сторони діяли, як правило, в приблизно однаковому бойовому побудові. У минулу війну обидві сторони - і гітлерівські генерали Бок, Манштейн, Рундштед, і наші - Жуков, Рокоссовський, Черняховський, Малиновський та інші - дотримувалися одного і того ж принципу активних і рішучих дій. Але одні зазнали поразки, а інші - перемогли. У чому тоді головна причина, в чому секрети, основний закон військового мистецтва, визначальний перемоги і поразки, що робило полководців воістину великими? Відповідь на це питання особливо важливе для військового виховання кадрів. p> Для пояснення цього феномена військової історії називалися різні фактори: економічна міць держави, чисельне і військово-технічну перевагу, найчастіше говорилося про політичні цілі війни, маючи на увазі, що армії, провідні справедливу війну, зазвичай повинні перемагати. Все це, зрозуміло, мало і має певне значення. Але нерідко траплялося і навпаки. Наприклад, польська армія Костюшка чисельністю 100 тис. осіб, яка вела визвольну війну, зазнала поразки від 25-тис. війська Суворова, яке, як говорили пізніше, вело не надто справедливу війну.

Вивчення досвіду Великої Вітчизняної війни, полководницького мистецтва Жукова найближче підводить нас до розуміння цієї проблеми. Напрошується висновок, що головне тут полягає в Відповідно стратегічних цілей, рішень командування і дій військ конкретних умов обстановки, що забезпечує успішне виконання військових завдань. Причому мова не йде про формальне обліку стихійно складається обстановки, а про активну дію на неї з метою одержання вигоди для себе, нав'язування волі противнику.

Жуков перед кожною операцією вишукував нове побудова артилерійської підготовки, нові прийоми розвідки боєм і атаки головних сил, приділяючи особливу увагу прояву хитрості і дезінформації противника. Він вважав, що кожен бій, операція унікальні і неповторні за своїми умовами, і такими ж унікальними і неповторними були його рішення і способи дій.

Жуков, як і Рокоссовський, вважав найнебезпечнішим у військовій справі і в підготовці військових кадрів, коли складний процес вироблення рішень підміняється поверховим, абстрактним додатком теорії до практики, коли рішення не випливають з аналізу конкретних умов обстановки, а витягуються з теорії. Хороші теоретичні знання повинні поєднуватися з умінням творчо їх застосовувати в конкретних умовах.

Таким чином, перша відмінна риса полководницького мистецтва Жукова - це невичерпне творчість і новаторство, якому він завішані офіцерам вчитися все життя.

Друга примітна його риса - це глибокий, гнучкий розум і проникливість. За словами Макіавеллі, "Ніщо так не робить полководця великим, як уміння проникати в задум супротивника ". Жуков досконало володів цим мистецтвом. Уміння Жукова читати подумки найскладнішу, заплутану обстановку, як відкриту книжку, не тільки проникнути в задум противника, але і як би в живому вигляді відтворити в своїй свідомості можливий хід розвитку подій давали йому можливість передбачити їх і приймати завчасні заходи. Ця його здатність особливу роль зіграла при обороні Ленінграда і Москви, коли при вкрай обмежених силах тільки за рахунок хорошої розвідки, передбачення можливих напрямків ударів противника Жукову вдавалося завчасно збирати на ці напрямки не основні, як це належить за науці, а практично всі наявні засоби.

В 

Глава 1 Становлення Жукова у військовій справі


Георгій Костянтинович Жуков народився в селі Стрелковка Калузької області в сім'ї селянина Костянтина Артемовича Жукова (1851-192...


сторінка 1 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Маршал Георгій Костянтинович Жуков
  • Реферат на тему: Жуков Георгій Костянтинович
  • Реферат на тему: Георгій Костянтинович Жуков - людина і полководець
  • Реферат на тему: Видатний полководець, Маршал Радянського Союзу Г.К. Жуков
  • Реферат на тему: Підсумки Другої Світової війни і Великої Вітчизняної війни. Ціна перемоги ...