План
Введення
. Стратегія Державної молодіжної політики
.1 Молодь як суб'єкт молодіжної політики
.2 Основні напрямки державної молодіжної політики
.3 Принципи реалізації державної молодіжної політики
. Молодіжна політика м. Челябінська
.1 Аналіз Концепції молодіжної політики м. Челябінська
.2 Механізм реалізації молодіжної політики м. Челябінська
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Особливою рисою сучасності є усвідомлення суспільством і державою специфічної ролі і статусу молоді в політичній, економічній, соціокультурній діяльності. Ефективна державна політика у сфері вирішення молодіжних проблем є сьогодні не тільки фактором соціальної стабільності, але і безпеки держави в цілому. Російське суспільство в останні 10-15 років перебуває в стадії глибоких економічних і політичних змін, які докорінно змінюють устрій життя і менталітет російського населення. p align="justify"> Досвід останніх років показує, що значна частина російської молоді опинилася здатна швидко засвоювати ідеї, погляди, цінності ринкової економіки, зуміла адаптуватися до сучасних соціально-економічним і політичним реаліям. Багато в чому це пов'язано з реалізацією положень державної молодіжної політики (ГМП), основними завданнями якої є розширення соціальної бази перетворень, через залучення молодих, розкриття творчого творчого потенціалу молоді
Сучасні проблеми молоді, будь то працевлаштування, безкоштовну освіту, соціальні гарантії та багато іншого, знаходять своє відображення у великій кількості нормативних актів у сфері роботи з молоддю, але, на жаль, проблеми вирішуються не в повному обсязі. Особливо цікаво звернення до регіонального досвіду, для вирішення подібного протиріччя. У зв'язку з цим вивчення молодіжної політики в м. Челябінську є затребуваним і актуальним. p align="justify"> Проблема дослідження: визначити пріоритетні напрями в діяльності молодіжної політики м. Челябінська.
Об'єкт курсової роботи: молодіжна політика в Росії.
Предмет вивчення: особливості молодіжної політики в м. Челябінськ.
Мета курсової роботи: вивчити пріоритетні напрямки молодіжної політики м. Челябінська.
Завдання курсової роботи:
визначити сутність поняття В«молодіжна політикаВ»;
охарактеризувати напрямки молодіжної політики;
розглянути концепцію молодіжної політики м. Челябінська;
виявити пріоритетні напрямки діяльності молодіжної політики м. Челябінська;
проаналізувати пріоритетні напрямки діяльності молодіжної політики та виявити способи вдосконалення реалізації молодіжної політики м. Челябінська.
Методи курсової роботи: аналіз літератури і документів.
Робота складається з вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатку. Під введення позначені цілі, завдання, методи і проблематика курсової роботи. У першому розділі ми розглядаємо Стратегію ГМП РФ, її основні напрямки та принципи її реалізації. Друга глава включає в себе дослідження і основні висновки з аналізу Концепції молодіжної політики м. Челябінська. У висновку робляться основні висновки по роботі. Список використаних джерел містить в собі опис 22 джерел, два з яких нормативні акти. Додаток ілюструє основні положення роботи. br/>
1. Стратегія Державної молодіжної політики
1.1 Молодь як суб'єкт молодіжної політики
Щоб визначити сутність поняття В«молодіжна політикаВ», для початку слід з'ясувати, як розуміється категорія В«молодьВ» і яка її роль у соціумі. Точок зору з приводу визначення досить багато, однак зміст їх несе однаковий зміст. p align="justify"> Насамперед, слід зауважити, що молодь відіграє значну роль у соціально-демографічної, економічної, політичного і культурного життя суспільства, тому що може розумітися як стратегічний ресурс Росії. Значення молоді в російському суспільстві зростає в міру ускладнення та розвитку його структур. p align="justify"> Слід розуміти, що дати чітке визначення молоді досить складно, все залежить від наукового підходу до даної категорії. Одне з перших визначень поняття молодь було дано в 1968 р. соціологом В.Т. Лисовським: В«Молодь - покоління людей, що проходять стадію соціалізації, засвоюють, а в більш зрілому віці вже засвоїли освітні, професійні, культурні та інші соціальні функції: залежно від конкретних історичних умов віко...
