Знавці лісу
ліс учень виховання природа
Ліси покривають 31% поверхні суші нашої планети. 13% світових лісів відносяться до охоронюваним територіям. Скорочення площі лісів у результаті вирубки, деградації і пожеж викликає тривогу у всього міжнародного співтовариства. Адже ліси займають центральне місце в процесі вуглецевого обміну між земними екосистемами й атмосферою і вносять величезний внесок у скорочення масштабів бідності. В останнє десятиліття темпи зникнення лісів скоротилися з 16 мільйона гектарів на рік у 1990-ті роки до 13 мільйонів гектарів на рік. Тим не менш, вони залишаються на тривожно високому рівні, особливо в Південній Америці та Африці. Про це йдеться в доповіді Генерального секретаря ООН, направленому на розгляд дев'ятої сесії Форуму ООН з лісів. Внесено також зміни до Лісового кодексу Російської Федерації. Зміни, внесені Законом до Кримінального кодексу Російської Федерації і в Кодекс України про адміністративні правопорушення, передбачають посилення кримінальної та адміністративної відповідальності за порушення правил протипожежної безпеки в лісах. p align="justify"> Виховати екологічне мислення, формувати екологічну культуру учнів, мотивувати інтерес до вивчення рідного краю, навчити розуміти значення лісових ресурсів для людини - це першорядні завдання сучасної школи.
Є просто храм, є храм науки,
А є ще природи храм -
З лісами, що тягнуть руки назустріч сонцю і вітрам.
Він святий у будь-який час доби, відкритий для нас у спеку і стину,
Заходь сюди, будь серцем чуйний, не занечистиш його святинь!
(С. Вікулов)
Мета даного заходу:
Гј Виховання в учнів інтересу до проблеми охорони та раціонального використання лісових ресурсів.
Гј Знайомство з деякими лісовими професіями.
Завдання:
Г? виховати у дітей любов до навколишнього світу, пробудити інтерес до лісу і його мешканцям, вчити бачити красу лісу;
Г? навчити розуміти значення лісу в житті людини, необхідності охороняти це багатство нашої Батьківщини;
Г? виховувати дбайливе ставлення до лісових ресурсів і прагнення взяти активну участь у його охороні.
Г? навчити визначати фактори негативного впливу людини на навколишній світ;
Г? вивчити основні екологічні правила, які для кожної людини повинні стати нормою поведінки в природі.
Г? ознайомити учнів з професіями лісника, лісового техніка та лісового інженера.
Обладнання: плакат М. Пришвіна В«Охороняти природу - значить, охороняти БатьківщинуВ», Червона книга, картини з лікарськими рослинами, картини про природу лісу, кросворди, касета з музикою про природу.
Місце проведення : актовий зал школи (прикрашений декоративними листочками і квітами, оформлені виставки, картини, на яких зображена природа лісу)
Хід заняття
ведуча: Добрий день, дорогі друзі! Сьогодні ми проведемо з вами цікавий захід, присвячене ... Втім, ви зараз самі визначите його тему. Подивіться на оформлення залу і відгадайте загадки.
. Навесні веселить, влітку холодить, восени вмирає, навесні оживає. (Ліс)
. Богатир варто багатий,
Пригощає всіх хлопців
Ваню - суницею,
Таню - костяниця,
Машеньку - горішком,
Петю - сироїжкою,
Катеньку - малинкою,
Васю - лозинкою. (Ліс)
1 ведуча: Так, про що ми сьогодні будемо говорити? (Відповіді дітей). Правильно, про ліс. Тема нашого заходу В«Знавці лісуВ». Ми здійснимо з вами заочну прогулянку в ліс, перевіримо свої знання про ліс. А потім, зможемо сміливо йти в ліс на справжню екскурсію. Ліс - це наше багатство, це будинок для звірів і птахів, це зелене вбрання нашої Землі. Ліс - це наш друг, затримуючи вологу, він допомагає вирощувати хороший врожай. Ліс - це комора, щедро віддає свої дари: горі...
