Психічне і психологічне здоров'я як психолого-педагогічна проблема
1.1 Психологічні аспекти психічного здоров'я дітей
Проблема психічного здоров'я привертала і привертає увагу багатьох дослідників з самих різних галузей науки і практики: медиків, психологів, педагогів, філософів, соціологів та ін
Існує багато підходів до розуміння і вирішення цієї проблеми.
Термін В«психічне здоров'яВ» був введений Всесвітньою Організацією Охорони Здоров'я (ВООЗ), у доповіді Комітету експертів ВООЗ В«Психічне здоров'я і психосоціальний розвиток дітейВ» (1979) сказано, що порушення психічного здоров'я зв'язані як з соматичними захворюваннями або дефектами фізичного розвитку, так і з різними несприятливими факторами і стресами, які впливають на психіку і пов'язаними з соціальними умовами.
Сам термін В«психічне здоров'я В»неоднозначний. Він перш за все як би зв'язує собою дві науки і дві області практики - медичну і психологічну. В останні десятиліття на перетині медицини та психології виникли дві галузі. Перша - психосоматична медицина, в основі якої лежить розуміння того, що будь-яке соматичне порушення завжди так чи інакше пов'язане із змінами в психічному стані. У деяких випадках психічні стани стають головною причиною захворювання, в інших випадках вони є як би поштовхом, провідним до хвороби, іноді особливості психіки впливають на протікання хвороби, іноді фізичні недуги викликають психічні переживання і психологічний дискомфорт. Випадки можуть бути різними, але взаємовплив В«духуВ» і тіла визнається безумовно. Інша галузь - психологія здоров'я, яка також визнає психосоматичний характер хвороби і здоров'я.
У психологічну літературу поняття психологічного здоров'я стало входити порівняно недавно. Майже у всіх психологічних словниках термін В«психічне здоров'яВ» відсутня. Лише в словнику під редакцією А. В. Петровського та М. Г. Ярошевського (1990) зроблена спроба визначити це поняття з точки зору психології. Психологічне здоров'я розглядається в словнику як стан душевного благополуччя, що характеризується відсутністю хворобливих психічних явищ і забезпечує адекватну умовам навколишньої дійсності регуляцію поведінки та діяльності.
Але на думку І. В. Дубровиной, передбачувана дефініція видається не дуже вдалою, тому що по - перших, визначення явища через відсутність будь - яких якостей не може бути продуктивним, а по-друге, дане визначення суперечить прийнятому ВООЗ загальним визначенням здоров'я, подчеркивающему, що здоров'я не просто відсутність хвороб, а повне фізичне, духовне благополуччя. Таким чином потрібно подальша робота над дефініцією даного терміну. ​​
З точки зору І. В. Дубровиной, перспективним є підхід до проблеми психічного здоров'я з точки зору повноти, багатства розвитку особистості. Названий автор пропонує наступне розмежування психічного та п...
