Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Конкурс "Лісові Робінзони" для учнів 5-7 класів

Реферат Конкурс "Лісові Робінзони" для учнів 5-7 класів





МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І ВИЩОЇ ШКОЛИ РЕСПУБЛІКИ КОМІ

КОМІ РЕСПУБЛІКАНСЬКИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР ДОДАТКОВОГО ОСВІТИ

ПОРАДИ

лісовими Робінзон

В 

Сиктивкар 2009

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА


Конкурс В«Лісові робінзони В»для учнів 5-7 класів проводиться на міських та республіканських зльотах юних екологів з 1996 року. За цей час виробилися критерії оцінки відповідей школярів, обсяг і якість знань, умінь і навичок, які вимагаються від конкурсантів. Даний посібник призначений для вчителів, які готують учасників конкурсу В«Лісові робінзониВ». У ньому ми постаралися визначити вимоги до змісту кожного з 4 етапів конкурсу і дати рекомендації щодо вивчення тих тем, які викликають найбільші утруднення при підготовці. p> У результаті засвоєння міститься в посібнику матеріалу учасники повинні знати:

1. Види багать. Способи видобутку вогню. Джерела живлення в дикій природі і приготування їжі. p> 2. Орієнтування на місцевості: по карті, за компасом, за місцевими ознаками і т.д. Вибір місця для облаштування укриттів в природі. Передбачення погоди за місцевими ознаками. p> 3. Збирання, переробка, зберігання їстівних дикорослих і лікарських рослин. p> 4. Отруйні рослини і гриби. p> 5. Невідкладні дії в екстремальних ситуаціях. Послідовність дій при наданні першої допомоги при: переломах, опіках, обмороженнях, травмах голови, вивихах. Подача сигналів лиха. p> 6. Корисні рослини РК.

Учасники повинні вміти:

1. Застосовувати дикорослі лікарські їстівні рослини і розпізнавати отруйні.

2 . Проводити невідкладні дії в екстремальних ситуаціях:

швидко і ефективно надати першу медичну допомогу; вибрати оптимальну послідовність дій; визначити місце знаходження;

зробити притулок; розвести вогонь; добути тваринну і рослинну їжу. p> 3 . Орієнтуватися на місцевості. p> 4 . Подавати сигнали лиха. p> Зміст етапів конкурсу

В«ЛІСОВІ РОБІНЗОНАВ»

1 Етап - Орієнтування на місцевості. Визначення сторін горизонту за компасом, за Сонцем та за місцевими ознаками. Подача сигналів лиха. Передбачення погоди. p> 2 Етап - Облаштування життя в лісі: укриття; поводження з вогнем; найпростіші плавзасоби та саморобний інвентар.

3 Етап - Джерела харчування в дикій природі. Способи добування, збереження і приготування їжі. p> 4 Етап - Невідкладні дії в екстремальних ситуаціях. Дикорослі лікарські рослини. Отруйні рослини і гриби.


ЕТАП № 1 В«ОРІЄНТУВАННЯ НА МІСЦЕВОСТІ. Визначення сторін горизонту за компасом і БЕЗ НЬОГО; подачі сигналів ЛИХА, ПЕРЕДБАЧЕННЯ ПОГОДИ В»

А) В«Орієнтування на місцевостіВ»

Втрата орієнтування - одна з найпоширеніших причин надзвичайних подій. Найперше і головне, що повинні зробити люди, які втратили орієнтування - зупинитися. p> При наявності у заблукала групи карти і компаса можна порекомендувати: піднявшись на піднесену, з гарним оглядом, точку місцевості, (в крайньому випадку, влізти на високе дерево), оглянутися навколо, виділити помітні орієнтири (річки, озера, гірські хребти, пагорби, скелі, просіки, річкові долини і т. п.) і, оцінивши їх взаємне розташування, характеристики (висоту, площу і т. п.), відстань між ними, положення щодо сторін світу, проідентифікувати місцевість з картою.

При відсутності карти слід на шматку паперу, картону, в крайньому випадку, обривку тканини, одязі, бересті, просто на землі спробувати викреслити план-схему навколишньої місцевості. Нанести по пам'яті, з дотриманням масштабу, найбільш великі орієнтири. Поставити крапку останніх вірних координат. Далі спільними зусиллями всіх учасників походу можливо більш детально згадати свій шлях. Який курс витримували в останні години? З якого боку світило сонці або дув вітер (якщо компас втрачено)? Як довго йшли і з якою приблизно швидкістю? Скільки було зупинок і яка була їх тривалість? Які перешкоди і помітні орієнтири зустрілися на шляху? Приблизно на такі питання повинні відповісти заблукали. Всю інформацію слід перевести на мову топографії та на отриманій карті-схемі відновити нитку передбачуваного маршруту.

Встановивши приблизно своє місце розташування, потрібно намітити маршрут подальшого руху. Найкраще повернутися назад. Можна також спробувати вийти до В«вічнихВ» орієнтирам, які переплутати неможливо, - великий річці, великому гірському хребту і т. п.

У ситуаціях, коли у втратили орієнтування людей немає з собою компаса, немає карти і, головне, немає досвіду аварійного орієнтування, це єдина можливість стовідсотково вийти до людей. Точкові орієнтири - лісові кордони, невеликі селища, становища пастухів і пр. - можна обминути не помітивши.

При роботі з картою, так само як при склад...


сторінка 1 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Орієнтування на місцевості
  • Реферат на тему: Орієнтування на місцевості
  • Реферат на тему: Орієнтування по карті в русі
  • Реферат на тему: Бджільництво, їстівні гриби, лікарські рослини, підсочка
  • Реферат на тему: Лікарські та отруйні рослини сімейства Бобові