випускної кваліфікаційної роботи:
Розробка сценарію церемонії відкриття змагань з фітнес - аеробіки на базі Волгоградської державної академії фізичної культури
ЗМІСТ
ВСТУП
ГЛАВА I. СТАН ПИТАННЯ В ТЕОРІЇ І ПРАКТИЦІ ОРГАНІЗАЦІЇ МАСОВИХ СПОРТИВНО-ХУДОЖНІХ УЯВЛЕНЬ
.1 Особливості організації масових виступів
.2 Групові та сольні (вставні) номери, як одне із специфічних засобів масових спортивно-художніх уявлень
.3 Загальна характеристика фітнес-аеробіки як виду спорту
ГЛАВА II ЗАВДАННЯ, МЕТОДИ І ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ
.1 Завдання дослідження
.2 Методи дослідження
.3 Організація дослідження
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ І ЇХ ОБГОВОРЕННЯ
.1 Аналіз результатів педагогічного спостереження, якості проведення спортивних змагань з фітнес-аеробіки
.2 План-сценарій спортивних змагань з фітнес-аеробіки, що проводяться в умови Волгоградської Державної Академії Фізичної Культури
.3 Аналіз результатів анкетування, проведеного серед учасників і глядачів змагань з фітнес-аеробіки
.4 Аналіз результатів експертної оцінки
ВИСНОВКИ
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
ПРОГРАМИ
ВСТУП
Актуальність дослідження
Особлива роль у виховній роботі з населенням в системі ФК і С відводиться спортивних змагань, що обумовлює найбільш повне розкриття виховної сутності спорту. p align="justify"> У вітчизняній науці сформувалася певна система поглядів на зміст функцій змагань в цілому, а також такої функції, як видовищність (Б.М. Петров, 1982; 1988; 1998; 2001; 2006).
ЗМАГАННЯ як видовище являє собою один з раціонально організованих способів проведення вільного часу і займають значне місце в ньому, але не на шкоду іншим видам діяльності і відпочинку (Л.Л. Свінцов 1987; Є.В. Дівінская , 1997; 1998 ;).
Аналіз змістовних характеристик спортивно-видовищного спілкування показав, що спартакіади та спортивні змагання виконують важливу морально-регулятивну функцію. Вони розглядаються глядачами як явище суспільного життя, що містить високі моральні цінності. p align="justify"> Спортивні змагання (Спартакіади) виконують і комунікативну функцію, є джерелом інформації. Так у них трансформується суспільно значимий руховий досвід. Досконале з техніки і тактики вправу стає школою опосередкованого рухового досвіду, важливою умовою пошуку нових, біл...
