МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ.
Коломенський інститут (філія)
"Московський державний відкритий університет імені В.С. Черномирдіна ". br/>
Курсовий проект з дисципліни "Архітектура"
тема: Проектування житлового будинку.
Коломна 2013
Зміст
Введення
1.1 Генеральний план
1.1.2 План вертикального планування будівельного майданчика
1.1.3 Посадка будівлі на рельєф
1.1.4 Розробка поперечних профілів дорожньо-вуличної мережі
1.2 Об'ємно планувальне рішення
1.3 Конструкції будинку
1.3.1 Фундаменти і цоколі
1.3.2 Стіни і перегородки
1.3.3 Перекриття та підлоги
1.3.4 Дах, покрівля
1.3.5 Вікна та двері
1.3.6 Сходи
1.4 Оздоблення будівлі
1.4.1 Внутрішнє оздоблення
1.4.2 Зовнішня обробка
1.5 Відомості про інженерному устаткуванні
1.5.1 Водопостачання
1.5.2 Водопровідний ввід
1.5.3 Водомірний вузол. Підбір водоміра
1.5.4 Побудова аксонометричній схеми внутрішньої водопровідної мережі
1.5.5 Гідравлічний розрахунок водопровідної мережі
1.5.6 Висота встановлення водорозбірної арматури під підлогою
1.5.7 Каналізація
1.5.8 Дворова каналізаційна мережа
1.6 Теплотехнічний розрахунок
1.6.1 Опалення
1.7 Газопостачання
Висновок
Список використаної літератури
Програми
Введення
Основним призначенням архітектури є створення сприятливого та безпечного для існування людини життєвого середовища, характер і комфортабельність якій визначалися рівнем розвитку суспільства, його культурою, досягненнями науки і техніки. Ця життєве середовище втілюється в будівлях, що мають внутрішній простір, комплексах будинків і споруд, що організують зовнішній простір: вулиці, площі та міста. p align="justify"> У сучасному розумінні архітектура - мистецтво проектувати і будувати будівлі, споруди та їх комплекси. Вона організовує всі життєві процеси. Разом з тим, створення виробничої архітектури вимагає значних витрат суспільної праці і часу. Тому в коло вимог, що пред'являються до архітектури поряд з функціональною доцільністю, зручністю й красою, входять вимоги технічної доцільності та економічності. Крім раціонального планування приміщень, відповідним тим або...
