Зміст
Введення
. Методична розробка на тему
. Контрольний текст екскурсії
. Індивідуальні тексти екскурсоводів
Висновок
Список використаної літератури
Додатки
Введення
Екскурсії в нашій країні, будучи невід'ємною частиною культурно-освітньої роботи, в той же час служать важливим засобом виховання трудящих та учнівської молоді.
Основна мета екскурсій - сприяння всебічному розвитку особистості. Вони займають важливе місце в системі морального, атеїстичного та естетичного виховання.
Цікаво, що ще на початку XX в. видні педагоги, методисти: Д.Н. Кайгородов. В.В. Половцев, Е.А. Звягінцев, Н.Г. Тарасов, С.П. Аржанов, Н.П. Анциферов, І.М. Гревс, Б.Е. Райков та інші - грунтуючись на екскурсійній практиці, почали займатися розробкою питань шкільної екскурсійної методики.
Вони внесли великий внесок у теорію розвитку екскурсійної справи. У 1910 р. вийшла книга під редакцією Б.Є. Райкова і Г.Н. Боча «Шкільні екскурсії, їх значення і організація».
У наш час екскурсійна практика зазнала значних змін, але незмінними залишилися цілі - розширення культурного кругозору дітей і підлітків, виховання їх у дусі патріотизму, високої моралі, любові і поваги до праці і рідного краю.
Створення екскурсії по будь-якій темі - складний процес, що вимагає активної участі цілого колективу працівників.
Зміст майбутньої екскурсії, її пізнавальна цінність знаходяться в прямій залежності від знань методистів і екскурсоводів, їх компетентності, ступеня практичного засвоєння ними основ педагогів та психології, уміння вибрати найбільш ефективні способи і прийоми впливу на аудиторію.
Екскурсія - це результат двох найважливіших процесів: її полготовкі та проведення. Вони пов'язані між собою, взаємообумовлені. Неможливо забезпечити високу якість проведення екскурсії при непродуманої підготовці [11, с. 118].
Екскурсійне обслуговування є як самостійною діяльністю, так і частиною комплексу туристських послуг. Екскурсії це реальна можливість для ознайомлення з історією, культурою, звичаями, духовними і релігійними цінностями даної країни і її народу, що безсумнівно, підкреслює актуальність розвитку екскурсійної діяльності в рамках освітнього процесу.
Вибір теми роботи визначається її актуальністю. Будучи складовою частиною туризму, екскурсія є найбільш активний процес пізнання навколишнього світу, його предметів і явищ, а також служить потужним ідеологічним інструментом виховання. Екологічна екскурсія як ніщо інше володіє можливістю розкрити людям світ природи, в якому вони живуть, показати його красу, різноманітність і вразливість, переконати екскурсантів в необхідності активної його охорони та раціонального використання.
Мета даного звіту з практики - розробити екскурсію для школярів і студентів на тему «Природознавча екскурсія для школярів».
Для досягнення мети були поставлені такі завдання:
1. вивчити методологічні основи екскурсійної діяльності;
. проаналізувати і узагальнити інформацію по природним пам'яткам Сахаліну;
. розробити ек...
