Дипломна робота
Оздоблення майстерні спеціальніх дисциплін
Зміст
Вступ
РОЗДІЛ 1. Теоретичні основи ФОРМУВАННЯ АРХІТЕКТУРНО-художніх РІШЕНЬ Навчальних УСТАНОВ
.1 Основні принципи внутрішнього дизайну приміщень
.2 Класифікація Навчальних установ та основні Нормативні документи
.3 Характеристика обладнання
.4 Оздоблювальні матеріали
.5 Колірне решение
.6 Освітлення інтер єру
РОЗДІЛ 2. АНАЛІЗ АНАЛОГІВ ТА ПРОТОТІПІВ
РОЗДІЛ 3. обгрунтування АВТОРСЬКОГО РІШЕННЯ
Висновки
Список використаних джерел
Додаток
ВСТУП
Сьогоднішній етап соціально-економічного розвітку, науково-технічний прогрес ставлять перед суспільством загаль и перед освітою у Першу Черга, все Нові Завдання. Для України дана проблема є Дуже актуальною, оскількі после Розпад Радянська Союзу система освіти завела Важка ВТРАТИ, і держава постала перед Завдання Сформувати національну систему освіти.
Серед загальноосвітніх навчально-виховних установ Вагом місце відводиться закладам нового типу (гімназіям, ліцеям, коледж). Таким чином, на Данії годину кількість спеціалізованіх середніх Навчальних Закладів елітарного типу збільшується, и цею факт винен найти відображення НЕ Тільки у педагогічних основах системи освіти, альо й в архітектурно-дизайнерських рішеннях споруд та їх приміщень Навчальних Закладів.
Актуальність теми. Дизайн - це творча діяльність, метою Якої є Формування гармонійного предметного середовища, что найбільш повно задовольняє Матеріальні та Духовні спожи людини. Проникнення дизайну в наше життя збліжує матеріальне виробництво з мистецтвом и Цім самим збагачує духовний світ людини.
СЬОГОДНІ очевидна потреба в створенні простору для актівізації художнього и духовно-образного світобачення у сфере Мистецтва, для Формування повноцінної творчої особини и Естетичне виразности середовища. У зв язку з ЦІМ назріла необхідність поиска концептуальних РІШЕНЬ Формування внутрішнього простору приміщень, у якіх Постійно проходити навчання.
Слово" інтер єр - означає внутрішній простір Будівлі. Проектування інтер єрів як вид ДІЯЛЬНОСТІ зумовлює відповідну спеціальну підготовку, знання функцій, конструкцій, тонкого розуміння роли форм, пластики, значення світла, кольору, текстури та фактури в інтер єрі. Інтер єр навчального закладу - це матеріальне середовище и характер дизайну інтер єрів винен Виконувати роль полегшення процесів навчально-виховного процесу. Вибір кольору, системи освітлення, оздоблювальних матеріалів, меблів, декоративних деталей ТОЩО для шкірного приміщення чи функціональної зони винен грунтуватися на спеціфіці сприйняттів его молодою людиною во время різніх Видів ДІЯЛЬНОСТІ у структурі навчально-виховного процесу.
Концепція інтер єру майстерні спеціальніх дисциплін передбачає создания такого інтер...
