Стверджую
Начальник кафедри № 2
полковник О. Еткало
В«___В» ___________ 200__ р.
ЛЕКЦІЯ № 24
по дисципліні ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ
Розділ 4. Макроекономіка
Тема № 24. Грошово-кредитна та банківська система. Регулювання
грошового звернення
Заняття № 1. Грошово-кредитна та банківська система. Регулювання
грошового звернення
Навчально-виховні цілі:
1. Вивчити навчальний матеріал теми № 24 згідно з навчальною програмою.
2. Усвідомити роль і значимість кредитно-грошової політики як одного з основних інструментів державного регулювання ринкової економіки.
3. Показати взаємозв'язок кредитно-грошової та зовнішньоекономічної політики держави.
4. Формувати інтерес і практичну зацікавленість у вивченні діяльності Центрального Банку держави.
5. Виховувати у студентів розуміння важливості грошей і грошового обігу для функціонування держави, дбайливе ставлення до грошових коштів.
Зміст
Введення.
Навчальні питання (переважна більшість):
1. Грошова маса і грошовий обіг. Проблема ліквідності і грошові агрегати.
2. Кредитно-грошова (Монетарна) політика держави та її інструменти. p> 3. Кредит як особлива форма руху грошей і позичкового капіталу. p> Висновок.
Література
а) основна
1. Камаєв В.Д. і колектив авторів. Економічна теорія (Підручник для вузів). - М.: В«ВЛАДОСВ», 2008. - С.340-369. p> 2. Економіка: Підручник/за ред. доц. А.С. Булатова. - М.: Видавництво МАУП, 2007. - С. 578-606. p> 3. Економічна теорія (політекономія): Підручник/Під загальною ред. заслужених діячів науки Російської Федерації, професорів В.І. Відяпіна, Г.П. Журавльової. - М.: Изд-ва Ріс. екон. акад., 2006. - С. 488-508. br/>
б) додаткова
1. Макконнелл К., Брю С. Економікс: Принципи, проблеми і політика. М., 2003.Т1 - С. 264-320. p> 2. Фішер С. Економіка. М., Справа, 2008. - С. 358-375, 491-511. p> 3. Курс економічної теорії/За ред. Чепуріна М.Н., Кисельової Є.А. Кіров, 2007. - С. 363-394. p> 4. Економічна теорія. Підручник/за ред. А.І. Архипова та ін - М.: В«ПроспектВ», 2008. - С. 269-298. p> 5. Закон РФ В«Про Центральному Банку РФВ». p> 6. Закон РФ В«Про банки і банківську діяльність в РФВ»
Навчально-матеріальне забезпечення
Навчально-методичний комплекс з теми № 24:
1. Текст фондової лекції. p> 2. Структурно - логічна схема вивчення матеріалу теми № 24.
3. План-конспект проведення лекційного заняття № 24.
4. ТСО: В«Лектор-2008В». p> 5. Комплект слайдів, наочних посібників, схем по темі.
6. Класна дошка, крейда, указка.
7. Список рекомендованої літератури та її виставка.
8. Завдання на самопідготовку.
Текст лекції
Введення
Найважливішою функцією держави є пропозиція грошей і регулювання грошової маси в країні, причому ця функція є для держави ексклюзивною. Органом, що реалізують цю функцію, є Центральний Банк. p> Цілі і засоби, якими держава здійснює грошове пропозицію і регулювання грошової маси, складають зміст грошово-кредитної політики.
Основними завданнями грошово-кредитної політики є:
В· забезпечення стійкості національної валюти з метою ефективного здійснення платежів і розрахунків;
В· вироблення правил грошового обігу, їх регулювання і контроль за їх виконанням;
В· вплив на економічну кон'юнктуру шляхом зміни знаходяться в обігу грошей.
Для реалізації цих завдань Центральний Банк використовує певний набір інструментів. Тільки Центральний Банк може здійснювати грошову емісію, маючи виключне право на друкування банкнот.
Навчальні питання (основна частина):
1. Грошова маса і грошовий обіг. Проблема ліквідності і
грошові агрегати
Розгляд даного питання вимагає попереднього ознайомлення з сучасними підходами до визначення сутності грошей.
Історія виникнення і розвитку грошей обчислюється більш, ніж трьома тисячоліттями. З появою і розвитком економічної науки возникаю різні наукові концепції, що пояснюють виникнення і суть грошей. Найбільш широко поширені з них - раціоналістична і еволюційна концепції.
Згідно раціоналістичної концепцій, гроші є, результат угоди між людьми, що усвідомили необхідність використання спеціального інструменту в здійсненні обміну товарів.
Еволюційна концепція виходить з того, що гроші, є результат розвитку суспільного розподілу праці, обміну, товарного виробництва. У рамках цих концепцій виникло кілька теорій грошей, з якими ми познайомимося згодом. ...
