Федеральне агентство з освіти
Омський державний педагогічний університет
Щоденник
педагогічної практики
Організація психолого-педагогічної роботи у школі-інтернаті № 7 I виду
студентки 234 групи, 3-курсу
факультету СПІП,
Жукової Анни Олександрівни
В
БОУ В«Спеціальна (корекційна) бщеобразовательная школа-інтернат № 7 I виду
Муніципальне спеціальне (корекційна) освітня установа для учнів вихованців з відхиленнями у розвитку В«Спеціальна (корекційна) загальноосвітня школа-інтернат I виду для дітей 3-4 ступеня глухоти В»Адреса: м. Омськ, ЦАО 18 вул. Амурська 19, буд.1
Школа була побудована в 1975 Наповнюваність школи в даний момент - 64 осіб. Школа-інтернат № 7 є бюджетним освітнім закладом. Представляє з себе 3-х поверхова цегляна будівля. Будівля ділиться на спальний та навчальний корпус. Загальна місткість, що дозволяє навчатися і проживати у школі-інтернат № 7 становить 100 місць для утримання навчаються. В даний момент в інтернаті ночують 30% іногородніх і міських дітей, а решта ночують вдома. Біля будівлі мається ігровий майданчик. На третьому поверсі знаходиться ігрова кімната. На Вторма поверсі знаходиться сенсорна кімната. А також є навчально-матеріальна база: створена кабінетна система з кабінетів-лабораторій:
В§ фізики, хімії, біології, географії
В§ російського мови та літератури
В§ математики
В§ образотворчого мистецтва, креслення
В§ початкових класів
В§ індивідуальної слуховий роботи
В§ ритміки
В§ спортивний зал
В§ столярна і слюсарна майстерні
В§ майстерні по обслуговуючої праці
В§ бібліотека і читальний зал
В§ кімнати відпочинку та ігрові
КАДРИ
У спецшколі-інтернаті кількість педагогічного складу становить 42 людини з них
В§ педагоги з вищою кваліфікаційною категорією - 7 осіб;
В§ педагоги з першою кваліфікаційною категорією - 7 осіб;
В§ педагоги з другої кваліфікаційної категорією - 17 осіб;
В§ педагоги, не мають кваліфікаційної категорії-11 осіб
А також у педагогічний склад входять кухаря, адміністратор, завідувачі.
ІННОВАЦІЇ
В§ Розвивальне навчання. p> В§ Уровневое диференційоване навчання. p> В§ Інтегроване навчання. p> В§ Тестування новоприбулих учнів з метою виявлення рівня підготовки для визначення їх подальшого перспективного розвитку з урахуванням індивідуальних здібностей.
В§ Загальношкільні мовні ігри та мовні конференції.
В§ Анкетування для виявлення творчих здібностей дітей.
В§ Розробка діагностичних звітів для урахування розвитку слуху та вимови учнів
В§ Професійна підготовка учнів 10-12 класів на базі ПУ-за спеціальностями: маляр-штукатур, тесля-столяр, швачка.
Опис облаштування кабінету психолога
Кабінет психолога являє собою приміщення 15 м 2 , призначене для прийому індивідуальний занять і зберігання картотеки (інструментарію, документації). Кабінет психолога естетично оформлений. Стіни і меблі пофарбовані в теплі тони.
Стандартне приміщення класу припускає розділити на кілька зон, відповідних функціональним призначенням. Це зона первинного прийому та бесіди з клієнтом, консультативна зона, зона ігрової терапії, зона релаксації та зняття психолого-емоційної напруги.
- Зона первинного прийому. Вона оснащується робочим столом і шафою (методичний матеріал з діагностики та корекційно-розвивальний матеріал), картотекою з даними дитини та результатами їх обстеження.
- Зона консультативної роботи. Сюди входить журнальний столик, два крісла, диван, а також у цій зоні повинен бути неяскраве світло.
-Зона ігрової терапії. Цю зону становить м'яке покриття статі, пересувна м'які меблі, дидактичні та розвиваючі ігри, виробні матеріали.
- Зона релаксації та зняття психолого-емоційного напруження . Це зона знаходиться на другому поверсі корекційного установи. Являє собою кімнату близько 15 м 2 . Цю зону становить сухий басейн, м'ячі, тактильні м'ячі, м'які іграшки, світильник В«Павлиний хвістВ», сенсорне обладнання, зручне розташування м'яких меблів (пуфики, килимки, мати), - все це призначено для релаксації та зняття м'язової напруги.
У ході ознайомлення з діяльністю психолога, ми розглянули робочі папки, знаходяться на столі у психолога. Перелік документації, що знаходиться в папці перерахований нижче:
1 папка
План роботи педагога-психолога на 2009-2010 навчальний рік
Сюди входять наступні розділи:
1.Псіходіагностіка p>-Психологічна корекція
-Психопрофилактика
-Психологічне консультування
-Експертна ...
