УСТАНОВА ОСВІТИ
В«БІЛОРУСЬКИЙ ІНСТИТУТ ПРАВОЗНАВСТВАВ»
КАФЕДРА ПОЛІТОЛОГІЇ
СЕТЕВОЙ НАВЧАЛЬНИЙ КУРС ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
В«ІСТОРІЯ ГРОМАДСЬКИХ РУХІВ ТА ПОЛІТИЧНИХ ПАРТІЙВ».
ЗАХАРОВ ЮРІЙ ВОЛОДИМИРОВИЧ,
ЧЕРЕДНИЧЕНКО ОКСАНА ВАСИЛІВНА
МІНСЬК, 2003
Структура електронного підручника
Цілі і завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
Модуль 1. Теоретичні основи курсу
Тема 1. Предмет курсу історії суспільних рухів і політичних партій
Тема 2. Теоретико-методологічні проблеми курсу. p align="justify"> Модуль 2. Виникнення політичних партій в Росії. Перша російська багатопартійність. p align="justify"> Тема 3. Виникнення політичних партій в Російській імперії наприкінці XIX - початку XX століть. p align="justify"> Тема 4. Політичні партії в роки першої революції в Росії і в межреволюціонний період (січень 1905 - лютий 1917 р..) p align="justify"> Тема 5. Політичні партії в революціях 1917 року в Росії. p align="justify"> Модуль 3. Перетворення більшовиків у правлячу партію і встановлення однопартійної системи в країні. p align="justify"> Тема 6. Перетворення більшовиків у правлячу партію
Тема 7. Комуністична партія як монополіст політичної влади в країні і опозиційні сили в умовах офіційної однопартійності. p align="justify"> Тема 8. Несостоявшаяся спроба реформування партії і суспільства. Зародження нової багатопартійності. p align="justify"> Модуль 4. Сучасна багатопартійність. p align="justify"> Тема 9 Багатопартійність в сучасній Росії.
Тема 10. Багатопартійність в сучасній Білорусі. p align="justify"> Короткий біографічний покажчик
Питання до іспиту з курсу В«Історія громадських рухів і політичних партійВ»
Тематика курсових робіт
Тематика контрольних робіт з курсу В«Історія громадських рухів і політичних партійВ»
Література за курсом
Цілі і завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
Мета викладання дисципліни:
Метою вивчення курсу історії суспільних рухів і політичних партій є подолання стереотипу, що склався в радянській науці, коли вивчалася історія тільки однієї партії - тільки її політика і практика; коли ігнорувалося різноманіття суспільних процесів та їх вплив на життя суспільства .
Навчальний курс покликаний показати об'єктивну історію розвитку та діяльності основних політичних партій Росії і Білорусі, які активно брали участь в історичному процесі, боролися за владу, висували державних лідерів і впливали на долі суспільства. p align="justify"> Глибоке вивчення курсу дозволяє осмислити історичний досвід розвитку державності в Російській імперії та Радянському Союзі; використовувати політичний досвід партійного будівництва минулого для аналізу сучасного етапу формування багатопартійної системи в Республіці Білорусь та Російської Федерації.
Знання уміння і навички, що здобуваються студентами в процесі вивчення дисципліни:
В курсі історії суспільних рухів і політичних партій вивчаються теоретичні основи, що характеризують суть і генезис політичних партій, їх типологізацію, роль і місце в житті суспільства; в хронологічній послідовності (з останньої третини XIX століття і по теперішній час ) досліджується процес виникнення і розвитку політичних партій в Російській імперії, Радянської Росії, Радянському Союзі та Російської Федерації; розглядається сучасний етап політичної історії Республіки Білорусь, досліджується феномен багатопартійності в незалежному білоруському державі та її правові основи.
Вивчення курсу дозволяє усвідомити взаємозв'язок об'єктивних умов і суб'єктивних факторів при виникненні та розвитку політичних партій; отримати уявлення про основні цілі і завдання політичних партій на конкретних етапах функціонування держави, стратегічних програмах і тактичних установках партій у боротьбі за здійснення своїх ідеалів.
У процесі вивчення курсу студенти набувають знання з історії становлення та розвитку політичних партій в нашій державі; у них формується вміння творчо використати історичний досвід під час аналізу сучасного етапу багатопартійності в Республіці Білорусь; виробляються навички політичної активності і громадянськості; виховується відповідальність за долю своєї батьківщини і патріотизм.
Графік вивчення дисципліни, графі...
