ЗМІСТ
Введення
. Прийом інформації людиною
. Визначення сприйняття
. Властивості сприйняття
. Види сприйняття
. Сприйняття як система вищої нервової діяльності
. Класифікація психічних станів людини в процесі праці
Висновок
Список використаних джерел
ВСТУП
Проектування людської діяльності грунтується на фундаментальних дослідженнях вищих психічних функцій людини - сприйняття, пам'яті, мислення (образного і понятійного), які є внутрішніми психологічними інструментами і засобами діяльності людини. До числа таких внутрішніх засобів належать досвід, знання, програми, схеми та навички оператора, складові в сукупності його професійний вигляд. На основі внутрішніх засобів діяльності формуються постійні і оперативні образно-концептуальні моделі, що визначають діяльність оператора і процес прийняття ним рішення. Оператор, який використовує арсенал внутрішніх засобів діяльності, спирається на зовнішні засоби, до яких відносяться інформаційні моделі, що реалізовуються на пристроях відображення інформації або у формі документа, машинні алгоритми і ін допоміжні засоби підготовки вирішення завдань, органи управління та засоби комунікації. Можна сказати, що проектування діяльності людини полягає в узгодженні внутрішніх і зовнішніх засобів діяльності, проектуванні погоджених концептуальних і інформаційних моделей, повністю використовують психологічні можливості оператора з прийому та переробки інформації [1].
1. Прийом інформації людиною
Однією з найактуальніших проблем сучасної інженерної психології є проблема точного теоретичного аналізу та критеріїв оцінки інформаційних процесів в психіці людини. Складне системне, ієрархічну будову процесів прийому та переробки інформації пред'являє високі специфічні вимоги до методів їх теоретичного аналізу і рівню експериментального дослідження.
Останнім часом застосування інформаційних методів, так само як і інших математичних ідей до вирішення завдань інженерної психології стало настільки частим явищем, що виникло природне прагнення розглядати ці застосування як деяку єдність, що має свою власну структуру. Додатки математики в інженерній психології поділяються, принаймні, на три великих класу, різних і за своєю природою і за особливостями застосування. Це, по-перше, статистичні методи опису результатів інженерно-психологічних експериментальних досліджень; по-друге, різноманітні математичні схеми, використовувані як моделі психологічних феноменів і, по-третє, методи формалізації, методи побудови систем.
З цього переліку легко бачити, що всі використовувані в інженерній психології методи, безумовно, так чи інакше пов'язані з змістовної стороною вирішуються за їх допомогою завдань. А, як відомо, знаходження оптимального способу вирішення поставленої задачі можливе тільки тоді, коли відповідна модель для кожного завдання обрана адекватно і побудована правильно. Саме тому не завжди «працюють» стандартні методи, цілком придатні для інших ситуацій, і для деяких задач інженерної психології доводиться шукати спеціалізовані рішення [2].
Математичний апарат опису психічних явищ, що використовується у більшості сучасних інженерно-психологічних концепцій, спирається на математичн...
