МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра загальної та прикладної екології
РОЗРАХУНКОВО-графічних робіт
З дисципліни
«Безпека життєдіяльності»
Виконав: студент 724 групи
Лаппа А.А.
Варіант №78
Перевірила:
Долгих О.Д.
Оцінка:
Луганськ 2013
ЗАВДАННЯ
Введення. (1) Класифікація джерел небезпеки, небезпечних та шкідливих факторів. (29) Визначити ризик впливу на людину небезпечного фактора. (49) Розрахувати і скласти місячний індивідуальний графік біоритмів організму
Список літератури
ВСТУП
Безпека життєдіяльності - це галузь знання та науково-практичної діяльності, спрямованої на вивчення загальних закономірностей виникнення небезпек, їхніх властивостей, наслідків їх впливу на організм людини, основ захисту здоров'я та життя людини і середовища її проживання від небезпек , а також на розробку і реалізацію відповідних засобів та заходів щодо створення і підтримки здорових та безпечних умов життя і діяльності людини як у повсякденних умовах побуту та виробництва, так і в умовах надзвичайних ситуацій (Див .: Желібо Є.П. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник/Є.П. Желібо, Н.М. Заверуха, В.В. Зацарній.- К .: Каравела, Львів: Новий Світ, 2001).
Метою дисципліни «Безпека життєдіяльності» є вивчення діяльності людини та створення умов безпеки в середовищі її існування.
Метою вивчення дисципліни є:
· підготовка людини до повноцінного життя в суспільстві, яке динамічно змінюється;
· формування загальних системних уявлень;
· формування знань з питань методичного забезпечення в області обгрунтування рішень безпеки та їх здійснення в практиці сільськогосподарського виробництва (Див .: Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник/За ред .. В.Г. Цапка. - К.:Знання, 2006);
· прогнозування і прийняття адекватних рішень в умовах надзвичайних ситуацій для захисту населення і виробничого персоналу від можливих наслідків аварій, катастроф, стихійних лих, сучасних засобів ураження, а також при ліквідації цих наслідків;
· забезпечення стабільності функціонування об'єктів народного господарства у випадках надзвичайних ситуацій;
· управління процесами життєдіяльності.
Безпека життєдіяльності ставить перед собою наступні завдання:
· усвідомлювати, що в центрі уваги має бути людина як головна цінність держави;
· ідентифікувати небезпечні та шкідливі фактори і створювати безпечні умови життєдіяльності людей на території держави;
· проектувати нову техніку і технологічні процеси згідно з сучасними вимогами екології та безпеки їх експлуатації з урахуванням стійкості функціонування об'єктів народного господарства і технічних систем;
· прогнозувати можливу обстановку і приймати адекватні рішення в умовах надзвичайних ситуацій щодо захисту населення та персоналу об'єктів від можливих наслідків надзвичайних ситуацій.
Забезпечення безпеки життєдіяльності людини завжди було одним з найважливіших завдань розвитку цивілізації людства.
Основним завданням дисципліни «Безпека життєдіяльності» є розробка системи, що забезпечує безпеку життєдіяльності людини, суспільства і держави.
I. (1) Класифікація джерел небезпеки, небезпечних та шкідливих факторів
шкідливий фактор біоритм безпеку
Небезпека - це негативна властивість матерії, яка проявляється у здатності її завдавати шкоди певним елементам Всесвіту, потенційне джерело шкоди. Якщо мова йде про небезпеку для людини, то це явища, процеси, об'єкти, властивості, здатні за певних умов завдавати шкоди здоров'ю чи життю людини або системам, що забезпечують життєдіяльність людей.
Кожна людина відчуває небезпеку інтуїтивно і розуміє значення її по-своєму. Згідно з висновками експертів ООН, більшість людей пов'язують відчуття небезпеки з буденними проблемами і повсякчасний клопотами, а не ґрунтують його на побоюванні глобальних катастроф чи міжнародних конфліктів. Захист житла, робочого місця, добробуту, здоров'я, довкілля - основні проблеми безпечного самопо...
