Я і комп'ютер: плюси і мінуси
Комп'ютер недостатньо розумний для того, щоб робити помилки. (Слоган корпорації IBM )
Вчені розбивають еволюцію людського суспільства за способом передачі знань на кілька етапів. Останнім історичним етапом стане інформаційне суспільство raquo ;, який, на думку одних, вже настав, а, на думку інших, наступить найближчим часом. Збільшення обсягів інформації призвело до створення машин - комп'ютер є на сьогодні незамінними помічниками людини. У XXI столітті освіченою людиною буде вважатися той, хто добре володіє інформаційними технологіями. Тому, що діяльність людей все більшою мірою залежить від інформованості та їх здатності правильно використовувати отримані дані. А вислів хто володіє інформацією - той володіє світом стає актуальним як ні коли раніше. комп'ютер інформаційний суспільство пізнавальний
Успішне застосування комп'ютерів, отримання з їх допомогою більш продуктивних результатів підвищує самооцінку людини, її впевненість у здатності вирішувати професійні завдання. З позитивного ставлення до різних сторін роботи з комп'ютером складається задоволеність користувача. Все це призводить до формування у деяких людей позитивних рис характеру, таких, як ділова спрямованість, точність, акуратність, впевненість у собі, які переносяться і в інші області життєдіяльності. Арнольд Тойнбі якось зауважив, що XX століття - це час, коли людство вперше за всю свою історію може серйозно подумати про загальне добробут. І в основному, завдяки розвитку електронно-обчислювальної техніки, здатної пов'язати всіх. Японські вчені вважають, що в інформаційному суспільстві комп'ютеризація позбавить людей від рутинної роботи, забезпечить високий рівень продуктивності в багатьох сферах.
У простих видах розумової діяльності, що мають шаблонний характер, комп'ютер може і повинен заміщати людини. Але це в свою чергу призводить до появи homovirtualis, який прагне замкнутися у віртуальній реальності, насилу її покидає і виробляє своєрідне віртуалістское поведінку. Приміром, віртуальне творчість raquo ;, яке зустрічається вже всюди. Про це влучно висловився радянський і російський фізик, філософ, богослов С.С. Хоружий: Творчість без прийняття відповідальності і без домагань на істинність, творчість напів-понарошку, творчість для проби, для понту, для стьобу, для приколу ... - творчість, постулює, що все існуюче, будь то в сфері матеріальної чи духовної , є тільки віртуальність. Однак все існуюче не їсти віртуальність .
В результаті постійної роботи з комп'ютером відбувається звуження пізнавальних процесів, знижується гнучкість у вирішенні завдань вимагають іншої спеціалізації. Тому позитивні риси особистості, наприклад, такі, як точність і акуратність, можуть у міру збільшення часу проведеного у віртуальності перерости в такі негативні, як педантизм, надмірна пунктуальність і невротичность. Це, при неврівноваженості особистості, може приводити людину до хворобливого стану. Про це свідчить експеримент сімейного психолога, де дітям від 12 до 18 років запропонували добровільно провести 8:00 наодинці з самим собою, виключивши можливість користуватися засобами комунікації (мобільні телефони, інтернет). При цьому їм заборонялося включати комп'ютер, будь-які гаджети, радіо і телевізор. Зате дозволявся цілий ряд класичних занять наодинці з собою: письмо, читання, гра на музичних інструментах, малювання, рукоділля, спів, прогулянки. Робоча гіпотеза про те, що сучасні діти надто багато розважаються, не в змозі самі себе зайняти і абсолютно не знайомі зі своїм внутрішнім світом повністю підтвердилася. Про це було видно з їхніх розповідей про свої переживання і самопочутті. 51 людина вживав словосполучення залежність raquo ;, виходить, я не можу жити без ... raquo ;, доза raquo ;, ломка raquo ;, синдром відміни raquo ;, мені весь час потрібно ... raquo ;, злізти з голки raquo ;. Усі без винятку говорили про те, що були страшенно здивовані тими думками, які приходили їм в голову в процесі експерименту, але не зуміли їх уважно розглянути через погіршення загального стану. Припинивши експеримент, 14 підлітків полізли в соціальні мережі, 20 подзвонили приятелям по мобільнику, троє подзвонили батькам, п'ятеро пішли до друзів додому або у двір. Решта включили телевізор або занурилися в комп'ютерні ігри. Крім того, майже всі і майже відразу включили музику або сунули в вуха навушники. Всі страхи і симптоми зникли відразу після припинення експерименту.
Академік Каміль Валієв вважає, що людина у сфері інтелектуальних здібностей як біологічний вид, мабуть, завершив свою еволюцію. Але я думаю, що в людини все-таки є шанси не втратити свою індивідуальність при тотальної ком...
