Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Федеральне державне бюджетне освітня
установа вищої професійної освіти
Петрозаводський державний університет
Інститут педагогіки і психології
Кафедра технологічної освіти Спеціальність 030600 Технологія і підприємництво
ДИПЛОМНА РОБОТА
Методика навчання курсом Основи підприємництва
Роботу виконав
Матері Юрій Сергійович
Науковий керівник
Вяжевіч Сергій Степанович
Петрозаводськ
г.
Зміст
підприємництво школа освіта учень
Введення
Глава 1. Історія розвитку підприємництва в Росії
.1 Поява та розвиток підприємництва в Росії
.2 Актуальність вивчення основ підприємництва в середній школі
Висновки по першому розділі
Глава 2. Шкільні програми з підприємництва в Росії
.1 Стан програм з підприємництва для школярів на етапі модернізації освіти
.2 Метод проектів у навчанні школярів підприємництву
Висновки по другому розділі
Глава 3. Практичне застосування методу проектів у курсі Основи підприємництва
.1 Вивчення інтересу школярів до курсу Основи підприємництва
.2 Розробка курсу Основи підприємництва із застосуванням методу проектів для учнів 10 класу
Висновки по третьому розділі
Висновок
Бібліографічний список
Додаток
Введення
Актуальність дослідження. Інтерес до вивчення підприємництва в нашій країні сьогодні дійсно виріс значно. І це частково обумовлюється розвитком ринкових відносин, побудовою громадянського суспільства та відповідними змінами в системі соціальних відносин [5].
Загальна освіта, гарантоване громадянам країни Конституцією Російської Федерації, як один з найважливіших соціальних інститутів має допомагати учням адаптуватися до сучасних економічних умов і полегшувати випускникам школи входження в доросле життя за рахунок створення передумов для особистісного зростання та підвищення рівня компетентності.
На даний момент спостерігається недостатня підготовка випускників до реальної практичної економічної діяльності, присутній дисбаланс між теоретичними знаннями і практичними навичками, готовністю випускника до активної соціальної ролі.
Тому актуальною проблемою є пошук нових можливостей освітньої системи в області практичного освоєння теорії, розвитку соціальних навичок випускника. Особливого значення набуває проблема формування у школярів системного мислення та навичок прийняття та реалізації рішень, реалізації практико-орієнтованого, діяльнісного підходу в освіті, розвитку соціально-економічної компетентності молоді [20].
Мета дослідження: розробити методику викладання підприємництва для учнів 10 класів, використовуючи сучасні методи викладання.
Об'єкт дослідження: психологічні та педагогічні основи навчання школярів.
Предмет дослідження: навчання школярів основам підприємництва.
Гіпотеза дослідження полягає в припущенні, що навчальний процес курсу Основи підприємництва для учнів 10 класів може бути успішно здійснений і ефективно реалізований, якщо будуть:
- виявлено сучасний стан і тенденції розвитку підприємництва в Росії;
- визначено сучасні методи викладання підприємництва;
- враховані психолого-вікові особливості учнів;
- розроблена методика викладання курсу;
- сформована матеріальна база для реалізації курсу.
У відповідності з поставленою метою, виділеними об'єктом і предметом, а також сформульованої гіпотезою в дослідженні вирішувалися такі основні завдання:
1. Вивчити і проаналізувати наукову та навчально-методичну літературу з проблеми дослідження.
2. Виявити сучасний стан і тенденції розвитку підприємництва в Росії.
. Визначити сучасні методи викладання підприємництва.
. Виявити інтерес учнів до курсу Основи підприємництва raquo ;.
. Розробити методику викладання курсу Основи підприємництва для учнів 10 класів, застосовуючи метод проектів.
Методи дослідження:
. Теоретичні: вивчення й аналіз психолого-педагогічної та соціологічної літератури з проблеми досл...
