>
Будь-яке професійне знання вкорінюється на знанні Законів буття, что людина засвоює в пору его становлення як особистості. Почаїв моральності закладаються ще в дітінстві, їх людина засвоює як бі з молоком матері, но основнову роль у формуванні духовно освіченої особистості відіграє школа.
Висновок
Отже, слід Визнати том, что духовне життя людини идет на індивідуальному, суспільному та загальнолюдського рівнях. Індивідуальне духовне життя зв'язане з глибино усвідомленням свого буття, его змісту, мети, вищого блага, Вироблення та реалізацією свідомого та творчого ставлені до світу (внутрішнього та зовнішнього), про что свідчіть творчість народніх майстрів та колектівів, опис в работе. Духовне життя Суспільства - це творче творення, Збереження та засвоєння духовних цінностей та змісту. Духовність є основоположним принципом самобудові та Існування особини, Суспільства.
Постає проблема відродження духовності, тобто Відновлення актуальної рекомендованої універсальної системи цінностей у свідомості та життєдіяльності людини, соціуму. Проблема відродження та оновлення духовності нерозрівно пов язана з відновленням НЕ только актуальності універсальніх, загальнолюдського цінностей, но ї національніх. Бо світ цінностей Є І в культурі. Саме в національній культурі Універсальні цінності набуваються конкретні форми Існування. Звідсі ї нерозрівній взаємозв язок процесів национального та духовного відродження, їх взаємодоповнення та взаємозбагачення. Процес национального відродження дает додаткові джерела для розквіту духовної культури, про что свідчать усі етапи українського культурного відродження.
Тому нужно відродіті культурні надбання нашого народу: русский книгу, пісню, традиції, звичаї, мистецтво. І свой Важлива внесок у Цю дело вносячи творчі колективи, бібліотекарі, Місцеві поети ТОЩО. Потрібно пріділіті Рамус історічнім и архітектурнім пам яткам України: музеям, реставрації замків и пам ятніків України, відродженню церков.
Безумовно, для українського Суспільства, Пожалуйста шукає принципи власного розвитку, особливо Нагальне є подалі поглиблення Вивчення проблеми духовності, а такоже Шляхів и умів ее розвитку у молоді. Здатність до духовного розвитку є Важлива умів міцності Суспільства, Подолання конфліктніх СИТУАЦІЙ и напруженості. Це зумовлює необходимость наукових пошуків и ВПРОВАДЖЕННЯ в практику Принципів духовного розвитку, что складає перспективу нашого Подальшого дослідження.
Список літератури
1. Бичко І.В., Бойченко І.В., Бойченко М.І., Бузький М.П., ??Табачковський В.Г. Філософія: Підручник для студентов Вищих закладів освіти.- К .: Либідь, 2010. - 406 с.
2. Бердяєв Н.А. Про призначень людини.- М.:, 1993. Духовнеє проізводство.- М., 1981.
3. Головаха Є.І., Паніна, Н.В. Психологія людського Взаєморозуміння.- К.:, 1989.
4. Ільїн Й.Н. Матеріальне й духовне в соціальному развітіі.- К.:, 1986.
5. Ільїн Й.Н. Шлях до очевидності.- М.:, 1993.
6. Колодний А.М. Основи релігієзнавства. Курс лекцій.- К.:, 2009
7. Пролєєв В.С. Духовпость і буття людини.- К.:, 1992.
8. Прічепій, Є.М., Черній, А.М., Чекаль, Л.А. Філософія: Підручник.- К.:, 2007
9. Уледов А. К. Духовне життя общества.- М.:, 2010.
10. Федотпова В.Г. Практичне ї духовпое освоєння дійсності.- М.:, 2009.
