ім згасне. Це результат внутрішнього угасательного гальмування. Угасательное гальмування має місце, наприклад, у процесі згасання навичок стрільби зі зброї за відсутності вправи. Своєрідною формою зовнішнього гальмування є позамежне гальмування, викликане надмірною силою умовного подразника. Наприклад, якщо в досліді з собакою, у якої утворений рефлекс на запалювання лампочки, дати дуже яскравий світло, то виділення слини у неї може не тільки зменшитися, але і зовсім зникнути. При такому позамежному гальмуванні збудження в певних центрах настільки посилюється, що переходить у свою протилежність - гальмування. p> Для людини сила подразника визначається не тільки його фізичними особливостями (Яскравістю, гучністю і т. д.), але і його індивідуальної значимістю саме для даної людини. У зв'язку з цим позамежне гальмування грає велику і дуже складну роль в області емоцій, і зокрема в прояві напруженості. Іноді В«ВідчитуванняВ» підлеглого співробітника не має педагогічного ефекту саме тому, що викликає у нього позамежне гальмування. p> Доведено, що освіта гальмування умовних рефлексів ускладнюється процесом індукції. Утворився в якій-небудь ділянці кори головного мозку нервовий процес збудження розтікається, іррадіює на сусідні області. Але коли-небудь ділянку кори головного мозку приходить у стан збудження, то в інших її ділянках в силу негативної індукції виникає процес гальмування. Навпаки, навколо загальмованого ділянки чинності позитивної індукції виникає ділянка збудження. У силу послідовної індукції припинення збудження в небудь ділянці кори головного мозку призводить до його тимчасового гальмування, а припинення гальмування - відповідно до підвищеної його збудливості. p> Іррадіація, концентрація і взаємна індукція нервових процесів утворять ту зміну збуджений ия і гальмування, яку І.П. Павлов назвав функціональної мозаїкою кори головного мозку або корковою нейродинаміки. Система умовних рефлексів, пов'язана в одне ціле і що виявляється в результаті одного пускового сигналу, І.П. Павловим була названа динамічним стереотипом, який є фізіологічним механізмом навичок і звичок. Людині, потрапляє в нові умови, доводиться ламати раніше сформований у нього стереотип і створювати новий. Це процес, що вимагає іноді великої нервової праці, про що не можна забути, будучи працівником юридичної праці. p> Наприкінці своєї життя І.П. Павлов заклав основу вчення про другу сигнальну систему дійсності. Так, спостерігаючи за розумовим поведінкою вищих мавп, І.П. Павлов дійшов висновку, що крім безумовних і умовних рефлексів є і третій їх вид, який він назвав каузальним рефлексом. Коли мавпа будує вишку, щоб дістати плід, то це В«умовним рефлексомВ» назвати не можна, говорив він. Це є випадок утворення знання, уловлення нормального зв'язку речей. Це - інший випадок. Тим самим творець вчення про умовні рефлекси ще більш поглибив рефлекторну теорію психіки. p> Найбільш творчо розвинув думку свого вчителя П.К. Анохін, який вперше...
