никаючих в бою труднощів і перешкод, на захоплення і утримання бойової ініціативи, попередження негативних психологічних станів;
з завершення виконання завдання - зняття напруженості, відновлення боєздатності, підтримання пильності, мобілізація на виконання нових бойових завдань.
Командири та їх заступники по роботі з особовим складом всіх категорій зобов'язані вміло організовувати і активно практикувати різні способи морально-психологічного забезпечення при організації бойової підготовки з особовим складом. p align="justify"> Для успішного здійснення морально-психологічного забезпечення бойової підготовки всім офіцерам необхідно знати процес формування у особового складу психічної стійкості і готовності подолати будь-які труднощі сучасного бою. Військовослужбовців детально інформують про особливості і умови їх бойової діяльності, складнощі, які можуть зустрітися на цьому шляху. У ході організації практичних занять необхідно моделювати зовнішню картину бойових дій, динаміку виконання бойових завдань, специфіку несення служби, тобто такі умови бойової обстановки та служби, які, відбиваючись у свідомості воїнів, могли б викликати психічні реакції, подібні тим, які можуть виникнути в реальному бою, при несенні вартової і внутрішньої служб. Солдати на практиці опановують свою військову спеціальність. Насиченість тактичних занять і тактико-спеціальних навчань з елементами небезпеки, сюрпризів, новизни, неясності обстановки, наприклад, а також обмежений час для прийняття рішення і висока відповідальність за своєчасне і якісне висунення в призначений район, вчинення маршу, захоплення і знищення об'єктів противника і т . д. спочатку народжують у воїнів високу психічну напруженість, однак, роз'яснення соціальний і правовий значимості бойового завдання викликає у війна стійкі мотиви (прагнення, бажання, інтерес) відмінно впоратися зі своїми обов'язками. Ці мотиви ще більш закріплюються, якщо військовослужбовці самостійно аналізують важливість виконання наказу, подолання труднощів для завоювання авторитету перед командиром і товаришами, що допомагає їм мобілізовувати всі свої можливості.
Набутий досвід закріплюється в результаті багаторазового виконання вправ в умовах небезпеки і ризику, стабільніше стає контроль військовослужбовців за своїми психічними станами і діями. З'являються перші вміння і навички управління власними емоційними реакціями, переконаність у можливості осилити будь-яке завдання. Поступово формується психологічний механізм сталого придушення волею почуття остраху, сумніви, невпевненості, страху, солдати звикають до елементів небезпеки і ризику при виконанні прийомів і способів пересування в умовах бою на тактичних заняттях і фізичних тренуваннях, психічна напруженість значно слабшає. Увага воїнів як би звільняючись, від зайвого контролю за станом, психіки, перемикається спочатку на якісне виконання окремих дій, а потім і освоєння пр...
