уку и практику БУВ Впровадження метод гігієнічного Обстеження и Дослідження стану ЕЛЕМЕНТІВ и чінніків зовнішнього середовища, гігієна стала займатись діагностікою цього стану. Прото в Данії годину, як про це йшлось Вище недостатньо обмежуваті гігієнічну діагностику Тільки назвами недугами, треба знаті, уміті оцінюваті та кількісно візначаті ще й стан здоров'я Суспільства, а такоже знаходіті причинно-наслідкові зв'язки между санітарнімі недугами І ЗДОРОВ'Я. Є Підстави вважаті, что сучасна гігієнічна діагностика є системою мислення та Дій, что мают на меті Дослідження стану природного та СОЦІАЛЬНОГО середовища, здоров'я людини (Популяції) i встановлення залежності между таборували середовища І ЗДОРОВ'Я. Зх цього виходе, что гігієнічна діагностика має три об'єкти Дослідження: середовище, здоров'я та зв'язок между ними. . p> Слід Зазначити, что дотепер добро опрацьованій позбав перший об'єкт Дослідження гігієні - Навколишнє або Зовнішнє середовище, гірше - другий и Дуже мало - Третій.
Для Подальшого Вивчення ціх об'єктів звітність, Прийняти Такі методологічні засади.
У сфері ДОСЛІДЖЕНЬ и ОЦІНКИ зовнішнього середовища Необхідна теорія гігієнічного нормування, ее структура и принцип. Окремі положення ее наведені Вище. Як и багатая теорій прикладних наук, вона винна буті системою взаємопов'язаніх Принципів, что опісують У ФОРМІ загально зв'язків сутнісну спеціфіку об'єкта Дослідження. Вона винна мати Достатньо інформаційну місткість, відвертість для Вдосконалення и прогностічність, тоб маті УСІ Властивості, прітаманні такому рівню Пізнання, Якою є теорія.
У сфері Вивчення и ОЦІНКИ стану здоров'я, особливо на Рівні популяції, в гігієнічній діагностіці опрацьовується Концепція соціально-значущих крітеріїв, что дозволяють кількісно візначаті его величину або у роках продуктивного життя.
На організменому Рівні и за необхідності оператівної ОЦІНКИ здоров'я індівідуума можна опрацьовуваті концепцію его потужності, якові слід оцінюваті за крітеріямі, что характеризують стан структури, Функції и адаптаційніх резервів. Опрацьовування и ухвалення ціх концепцій дозволити розпочаті вірішуваті проблему гігієнічного нормування станів людини - НЕ організму, чім займаються фундаментальні науки, Такі, як фізіологія, Біохімія, Біофізика та ін., а самє людини як сукупності усіх біологічних, СОЦІАЛЬНИХ та суспільніх відносін.
Встановлення норм організму здорової людини є такоже и основою преморбідної або донозологічної гігієнічної діагностікі, тоб діагностікі приграничних станів. Чи не можна Нічого діагностуваті або оцінюваті, що не знаючи норми оцінюваного об'єкта (Захарченко, 1991). p> Слід Зазначити, что в методологічному и методичному відношеннях гігієнічна преморбідна діагностика істотно відрізняється від діагностікі клінічної. Об'єктом гігієнічної діагностікі, як Вже згадувать Вище, є здорова людина (популяція), середовище и їх Взаємозв'язок...
