Вони знаходяться від нас на відстані в півтора разу більшому діаметра Галактики. Магелланові хмари значно менше нашої Галактики по масі і розмірам.
Існують і взаємодіючі галактики. Вони зазвичай знаходяться на невеликих відстанях один від одного, пов'язані В«Мостами" з матерії, що світиться, іноді як би пронизують одна іншу.
Деякі галактики володіють виключно могутнім радіовипромінюванням, що перевершує видиме випромінювання. Це радіогалактики.
У 1963р. почалися відкриття звездоподобних джерел радіовипромінювання - квазарів. Зараз їх відкрито більше тисячі. [7, c. 3-10]
Висновок
У висновку хотілося б ще раз відзначити актуальність теми даної роботи. Проблема освіти і розвитку Всесвіту хвилює Людство з моменту його появи і буде хвилювати ще не одне століття.
У ході виконання роботи були розглянуті гіпотези виникнення Всесвіту, перші моделі світу, а так само види галактик. p> Спроба зрахувати проблему освіти та розвитку Всесвіту виявилася нездійсненною. Чи не тільки не вдалося вичерпати тему хоча б і на дилетантському рівні, а навіть не вдалося відчути повною мірою навіть бризки того океану літератури, який містить плоди роздумів поколінь учених і філософів про простір і часу. Але і цього, на мою думку, виявилося достатньо, щоб зрозуміти - в уявленнях про час і простір сьогодні панує такий хаос, що навіть науково поставлених питань занадто мало, щоб позначити область майбутніх досліджень, не кажучи вже про створення зв'язного концепції цих феноменів. Разом з тим очевидно, що певна база для такої роботи є. Але чи є громадське бажання проводити таку роботу? Так що ж - чекати, коли суспільство В«ДозрієВ» і створить небудь В«Всесвітній інститут вивчення ЧасуВ»? Але ідея В«ІнститутуВ» об'єктивно відображає наступне: у науковій та навколонауковою середовищі утворилося таке згущення розумових зусиль, що здається - ось-ось почнеться Інфляційна фаза Великого інтелектуального вибуху. А може бути, вона у ж почалася. А може бути концептуальні світи В«зіткнулисяВ» і ось - ось полетять іскри?
Будучи нікчемною частинкою цілого, - важко скласти уявлення про ціле. Наших знань про матерію ще не достатньо для впевненого моделювання навколишнього нас простору. Ми ще тільки наближаємося до тієї сходинці, звідки можна вже розглянути всі навколо з подробицями. <В
Список використаної літератури
1. Архіпкін В.Г., Тимофєєв В.П. Підручник для вузів. 4-е вид. Флінта:-М. Природно - наукова картина світу, 2000. - 315 с. p> 2. Вонсовський С.В. Сучасна природно-наукова картина світу - М., 1994.
3. Герловіних І.Л. Основи єдиної теорії всіх взаємодій в речовині. Л.: Вища, Ленінгр.отд-ня, 1990
4. Карпенків С.Х. Концепції сучасного природознавства: Підручник для вузів. - М.: Культура і спорт, ЮНИТИ, 1997.
5. Протодьяконов М.М., Герловіних І.Л. Електронна будова та фізичні властивості кристалів. М.: Наука, 1975....
