Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Кампус як центр університетської та культурного життя

Реферат Кампус як центр університетської та культурного життя





є за потрібне. Якщо ніяке видавництво не погодиться видавати спірну, хитромудрих, дурну, непотрібну або навіть шкідливу книгу професора Ікса, університет виділить гроші автору на її випуск, не вникаючи в суть висловлюваних доктрин. У цьому є свої плюси і, звичайно, свої мінуси, але принцип академічної свободи непохитним. p align="justify"> Свобода викладання ... За шість років у Дейвісі ніхто з адміністрації не відвідував лекцій, хоча можна попросити прийти до вас навіть з відеокамерою, якщо ви маєте потребу в раді, як поліпшити процес. Так само вільний і студент у виборі курсів. На нецікаві - не йде, навіть якщо вони корисні. br/>

.4 Фінансування


Може бути, основний парадокс американського університету полягає в тому, що це, як не дивно, одночасно дуже мобільна і дуже стабільна організація. Кампус постійно вдосконалюється якимось природним чином, але в ньому дуже важко що-небудь змінити зусиллям волі навіть могутніх і впливових умів. p align="justify"> Університети в останні роки стали біднішими. Раніше виділялися величезні суми спеціально для запрошення Нобелівських лауреатів у всіх областях. Тепер йде витік видних фахівців: лікарів, адвокатів, фізиків, які у фірмах отримують удвічі більше. p align="justify"> Кампус живлять три джерела: пожертви приватних осіб, плата за навчання та фінансування штатом Каліфорнія. На спеціальні дослідження гроші йдуть окремо за контрактами. З першим і другим джерелами більш-менш ясно. Перше джерело вагомий: не випадково будівлі на кампусі носять імена жертводавців. Це добра американська традиція - вкладати гроші в освіту, будувати університетські кампуси, підтримувати свою Альма Матер. Звести багатоповерховий будинок, перев'язати стрічкою і подарувати. Друге джерело - студентська плата - порівняно невеликий, і ці гроші за законом заборонено витрачати на оплату викладачів. Ситуація найбільш складна з третім джерелом, бо він основний, бюджетний. Дотепники жартують, що в Каліфорнії є два типи землетрусу: трясе землю і - скарбницю. Але землю - час від часу, а скарбницю постійно. Казна ж коливає систему освіти. p align="justify"> Витрати кампусів ростуть швидше за доходи штату. Мудреці з політиків, частиною самі недоучки, виявили близько леж ащій джерело для поповнення скарбниці: скорочення системи освіти. Байка "Свиня під дубом" почала було реалізовуватися на кампусах. В університетах скоротилися не тільки військові дослідження, а й такі теми, як космос, СНІД, електричний автомобіль. Підвищилася плата за навчання, урізалися зарплати, стиснулися спортивні програми, закупівля книг і підписка на іноземні журнали для бібліотек, поменшало число студентів. p align="justify"> Грошей на кампусі не вистачає, але у спадкоємців багатого місцевого землевласника для розширення університету в майбутньому купили землю, рівну третини нинішнього кампусу, яка поки що пустує. Нещодавно була зведена нова багатоповерхова стоянка для машин викладачів...


Назад | сторінка 10 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Земельні ресурси та плата за землю
  • Реферат на тему: Гроші як основний інструмент ринкової економіки
  • Реферат на тему: Гроші: походження, суть і функції
  • Реферат на тему: Пахне чи троянда, якщо її ніхто не нюхає
  • Реферат на тему: Гроші, їх суть і фактори. Закон грошового обігу