а підсобним заняттям, яке було потрібно розвивати і заохочувати ». А також в галузі культури та освіти: з 1922 р школи частково переходили на самозабезпечення, відвідування бібліотек стало платним, результатом стало закриття в районі шести хат-читалень, скорочення відвідуваності залишилися бібліотек на 40%, в Нижньо-Вартовском тимчасово припиняє роботу школа.
Варто відзначити, що при переході до непу відбулося значне скорочення витрат на соціальні потреби, погіршення матеріального покладенийия працівників бюджетних організацій, включаючи і чиновників. Одночасно спостерігається пожвавлення господарського життя краю. Контроль держави, цілком допустимий в розумних межах, обмежив хижацьку експлуатацію повіту з боку різного роду заїжджих ділків.
Жителі села налагоджували побут в нових умовах: будували житло, школу, медичний пункт, з'являлися нові вартовчане. Населення зростало і за рахунок приїжджих з Томська, Олександрівського, Тобольська, до 1940 року в селі проживало більше 500 чоловік, до цього часу був побудований клуб.
Отже, в передвоєнний десятиліття була завершена радянізація, сталася колективізація індивідуальних господарств, було створено суспільне виробництво; розпочалися заходи з ліквідації неписьменності, освіті населення. За своїм значенням село залишалося периферійним, взаємини з центром будувалися за схемою поставок продуктів і сировини, серед яких головним для держави було пушмехсирье. Найважливішим фактором розвитку в районі громадського виробництво стала селянська посилання. Таким чином, село було втягнуто як і весь район в модернізаційні процеси, здійснювані радянською владою.
2.3 Велика Вітчизняна війна. Воєнні та повоєнні роки
В основному в літературі не розписують багато про селищі в це період, але Велика Вітчизняна війна є невід'ємною частиною історії міста. На сьогоднішній день в кожній школі є виставка або музей присвячений рокам Великої Вітчизняної війни, місто і люди пам'ятають своїх героїв, напевно, немає такої сім'ї в Нижньовартовську, яка б проживала тут вже протягом трьох - чотирьох поколінь і не мала в роду родича, що зазнав цей жахливий час на собі.
Інформацію з історії селища в період війни можна знайти здебільшого в газетних статтях, оскільки майже кожен день газети друкували новини з фронту. Наприклад, з 4 вересня 1941 видається газета Стахановець raquo ;, це було справжньою подією культурного життя району.
Великий внесок внесли трудящі селища у справу нашої Батьківщини і в період з 1941-1945 рр. Під час Великої Вітчизняної війни в селі залишилися тільки жінки, старі й діти, 101 ніжневартовец був покликаний для захисту батьківщини на фронт. Селяни надавали велику допомогу фронту. У період війни місцевий колгосп здав додатково у фонд оборони понад двадцять тисяч центнерів риби (за даними краєзнавчих записок 98524 центнера риби), п'ятдесят тисяч пудів картоплі, населення села відіслало нашим відважним воїнам більше ста посилок з теплими речами, здало в фонд оборони свої заощадження ( готівкою і облігаціями) 35000 руб. Також за даними на 27 липня 1942, наданими в книзі «Історія Нижневартовского району», сюди і в село Лар'як були евакуйовані 9 осіб, в їх числі канадець, полячка, сьомій німців.
На основі показників і цифр, наведених у книзі «історія Нижневартовского району» можна зробити висновок, що село Нижньовартовську «вичавлювати» з своїх ресурсів і можливостей все, були кращими, але недостатньо. Село Нижньовартовську і район повністю перейшли на продовольче самозабезпечення, незважаючи на те що матеріально-побутове становище населення погіршилося, оскільки зросли податки.
Як і раніше головна увага приділялася школі. Навчати дітей було складно, тому що значна частина вчителів була покликана в армію. З порівняно невеликого викладацького колективу в 1941-1942 рр. було призвано в армію 11 осіб. Учням треба було їздити вчитися в Александрові Томської області або в Лар'як, районний центр.
Повоєнні роки були важкі: не вистачало підручників для всіх, була відсутня всяка методична література, дефіцитом були крейда, зошити, фарби для малювання, працювала школа в дві зміни, так як класних кімнат було всього чотири. Не на кожній парті стояла гасова семілінейная або десятілінейная лампа.
В одинадцятому випуску краєзнавчих записок Ситников П.К. фронтовик, який працював директором школи після закінчення Великої Вітчизняної війни, розповідає про тих випускників школи, які брали участь у війні: Пішли на фронт і не повернулися випускники Нижньовартовськ школи: Ламбін Іван Тихонович, Мурашов Яків Пилипович, Пшеничников Дмитро Анемподістовіч, Зонов Володимир Костянтинович , Новосельцев Петро Євгенович, Мерінов Іван Петрович, Шевельов Костянтин Андрійович, Тимо...
