ершому місці для всіх груп сімей стоїть блок В«культура спілкуванняВ»; другим є недостатня задоволеність потреби в захисті В«Я-концепціїВ» у процесі взаємодії подружжя; третє місце за конфліктності займають дві сфери: рольова і взаємна інформованість про різні сторони життя і особистісні особливості партнера. p> Результати дослідження дали підстави припустити, що рівень конфліктності корелює з рівнем моральної мотивації шлюбних партнерів, тобто чим вище рівень моральної мотивації подружжя, тим нижче рівень конфліктності в сім'ях.
Дослідження показало, що кожній групі подружніх пар притаманні характерні для них конфліктогенним блоки.
1. У групі стабільних подружніх пар має місце неоднозначне уявлення подружжя про деякі із сімейних ролей, що призводить до виникнення конфліктів у рольовій сфері. Однак, протікаючи на тлі позитивних міжособистісних відносин, конфлікти вирішуються конструктивно. У інших сферах взаємодії потреби подружжя несуперечливі і задовольняються у обох подружжя. У стабільній групі у подружніх диад має місце високий рівень задоволення потреби в захисті В«Я-концепціїВ», в духовному зростанні і вдосконаленні. Успішність взаємодії подружжя забезпечується за рахунок високого рівня моральної мотивації обох подружжя, культури спілкування, високого рівня взаємної інформованості і переваги спільного проведення дозвілля.
2. У групі нестабільних подружніх пара не задоволена потреба в захисті В«Я-концепціїВ», в культурі спілкування, в однозначному розумінні сімейних ролей. Інформованість подружжя цієї групи один про одного дуже поверхова і стосується поведінкових, а не особистісних особливостей партнера. Подружжя не прагнуть перейнятися в духовний світ один одного, що призводить до відсутності у них взаєморозуміння. При достатній узгодженості думок подружжя цієї групи щодо сфер розладу кожен партнер шукає причину розладу насамперед у неправильному, з його точки зору, поведінці партнера, а не у своєму власному. Низька взаємна оцінка рівня моральної мотивації у нестабільних подружжя свідчить про те, що вони перекладають один на одного провину за розпад сім'ї, вважаючи, що саме партнер не усвідомлює належною мірою своєї відповідальності за долю родини і не виконує свого боргу перед нею. При низькому рівні задоволеності шлюбом і втраті емоційної прихильності конфлікти в цій групі родин носять деструктивний характер.
3. Проблемні подружні пари займають проміжне положення між стабільними і нестабільними. На відміну від нестабільної групи в проблемних сім'ях зберігається певна емоційна прив'язаність партнерів, але вона значно нижче, ніж у стабільних сім'ях. У той же час рівень задоволеності шлюбом у проблемній групі майже в 3 рази іже, ніж у стабільною. Суб'єктивна низька оцінка задоволеності шлюбом обумовлена незадоволеністю потреби подружжя у духовному зростанні та вдосконаленні. Взаємодія партнерів здійснюється на тлі низької культури спілкування і низького рівня взаємної інформованості. У відмінності від нестабільних сімей у проблемних подружжя вище рівень задоволення в захисті В«Я-концепціїВ». Рівень моральної мотивації подружжя проблемної групи нижче, ніж устабільних пар, але значно вище, ніж у нестабільних, що дозволяє їм усвідомлювати свою відповідальність перед сім'єю і прагнути її зберегти. br/>
Трохи іншого погляду на проблему конфліктів в сім'ї дотримується автор статті В«Психологічні особливості діагностики та оптимізації взаємин у конфліктній родині В»А. І. Захаров [20].
До розряду проблемних чи конфліктних сімей автор відносить сім'ї з відхиляється від норми (девіантною) поведінкою, сім'ї з деякими психопатичними і психічними захворюваннями у її членів, сім'ї, в яких мають місце випадки хронічного алкоголізму, пияцтво, аморального поведінки і т.д. p> У даній статті зосереджено увагу на загальному психотерапевтичному підході до сім'ї, в якій батьки стурбовані питаннями нервового стану дітей, їх виховання та розвитку і в якій міжособистісні взаємини набувають конфліктний, нерідко нерозв'язний характер.
У першу чергу звертають на себе увагу особистісні зміни у самих батьків, які багато в чому пояснюють конфліктну структуру сім'ї та відхилення у виховному підході до дітей.
За формою У особистісного опитувальника Айзенка спостерігаються достовірні відмінності за критерієм Стьюдента щодо більш вираженого інтровертірованного типу реагування і меншою товариськості батьків тих дітей, які страждають неврозами. Цим пояснюються труднощі спілкування батьків і дітей, їх однаковий імпрессівной (внутрішній) спосіб переробки і вираження емоцій і труднощі у встановленні легенів і невимушених відносин. Достовірно вищий рівень нейротизму у матерів дітей, які страждають неврозами в порівнянні з контрольною групою, є відображенням їх невротичного стану, обумовленого несприятливо складаються відносинами в сім'ї і загальної незадоволеністю шлюбом. Крім цього нейротизм у ...
