що обумовлюють складні форми свідомої діяльності (безпосередньо пов'язаної з промовою).
2. Взаємодія трьох основних функціональних блоків мозку
Ми розглянули сучасні уявлення про три основних функціональних блоках мозку і постаралися показати роль кожного з них в організації складної психічної діяльності.
Було б неправильним думати, що кожен з цих блоків може самостійно здійснювати ту чи іншу форму діяльності, вважаючи, наприклад, що другий функціональний блок повністю здійснює функцію сприйняття і мислення, а третій - функцію руху і побудови дій.
Кожна форма свідомої діяльності завжди є складною функціональною системою і здійснюється, спираючись на спільну роботу всіх трьох блоків мозку, кожен з яких вносить свій внесок у здійснення психічного процесу в цілому.
Факти, які добре встановлені сучасною психологією, роблять це положення безперечним.
Вже давно минув той час, коли психологи розглядали психічні функції як ізольовані В«ЗдібностіВ», кожна з яких може бути локалізована в певній ділянці мозку. Відкинута й інша концепція, згідно з якою психічні процеси представлялися за моделлю рефлекторної дуги, перша частина якої мала чисто аферентний характер і виконувала функції відчуття і сприйняття, в той час як друга - ефекторна - частина цілком здійснювала руху та дії.
Сучасні уявлення про будову психічних процесів виходять з моделі рефлекторного кільця або складної саморегульованої системи, кожна ланка якої включає як аферентні, так і еферентні компоненти й яка в цілому носить характер складною і активної психічної діяльності.
Розглянемо це на двох прикладах: сприйняття і руху, чи дії. Зробимо це лише в найзагальніших рисах, оскільки детальний аналіз структури та мозкової організації цих процесів буде представлений в останній частині цієї книги.
Відомо, що відчуття включає в себе рухові компоненти, і сучасна психологія розглядає відчуття, і тим більше сприйняття, як рефлекторний акт, що містить як аферентні, так і еферентні ланки (А. Н. Леонтьєв, 1959); щоб переконатися в складному активному характері відчуттів, досить нагадати, що навіть у тварин вони включають в свій склад процес відбору біологічно значущих ознак, а у людини - і активне кодуючий вплив мови (Брунер, 1957; A.А. Люблінська, 1969). p> Ще більш виразно активний характер процесів виступає в складному предметному сприйнятті. Добре відомо, що предметне сприйняття носить не тільки полірецепторний характер, спираючись на спільну роботу цілої групи аналізаторів, але завжди включає в свій склад активні рухові компоненти. Вирішальну роль рухів очей в зоровому сприйнятті відзначав ще І.М. Сєченов (1874-1878), проте доведено це було лише останнім часом. У цілому ряді психофізіологічних досліджень було показано, що нерухомий очей практично не може сприймати зображення, що складається з багатьох компонентів, і що складне предметне сприйняття передбачає активні, пошукові рухи очей, що виділяють ...
