(int j = 0; j
{[i, j] = new TextBox (); [i, j]. Width = 25; [i, j]. Location = new Point (50 + k, 50 + l); . Add (a1 [i, j]); + = 30;
} = 30; + = 30;
} k1 = 30; l1 = 240; (int i = 0; i
{(int j = 0; j
{[i, j] = new TextBox (); [i, j]. Width = 25; [i, j]. Location = new Point (50 + k1, 50 + l1); . Add (a2 [i, j]); + = 30;
} = 30; + = 30;
}. Enabled = true;. Enabled = true;
новаяМатріцаToolStripMenuItem.Enabled = true;. Enabled = false;. Enabled = true;. Enabled = false;. Enabled = false;
} {MessageBox.Show ("Вводите числа в діапазоні від 1 до 4", "Увага", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Warning);}
}
Заповнення двох матриць випадковими числами здійснюється в методах користувача класу Matrix. Створення об'єктів і виклик методів даного класу закріплені за кнопкою "Генерувати". Реалізація даної функції представлена ​​нижче. br/>
private void button2_Click (object sender, EventArgs e)// заповнення матриць випадковими числами
{x = new Random (); (int i = 0; i
{(int j = 0; j
{[i, j]. Text = Convert.ToString (x.Next (-49, 499));
}} (int i = 0; i
{(int j = 0; j
{[i, j]. Text = Convert.ToString (x.Next (-49, 499));
}}. Enabled = false;
}
Виконання дій над матрицями здійснюється в методах користувача класу Matrix. Створення об'єктів і виклик методів даного класу закріплені за кнопкою меню "Виконати". Реалізація даної функції представлена ​​нижче. br/>
private void fileToolStripMenuItem_Click (object sender, EventArgs e)
{
{(int i = 0; i
{(int j = 0; j
{(i> = 100)
{MessageBox.Show ("Вводите тільки числа!", "Увага", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Error);} (j> = 100)
{MessageBox.Show ("Вводите тільки числа!", "Увага", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Error);}
}
} (radioButton1.Checked == true)// додавання матриць
{= Convert.ToInt32 (textBox1.Text); = Convert.ToInt32 (textBox2.Text); = new TextBox [n, m]; k2 = 200; l2 = 240; (int i = 0; i
{(int j = 0; j
{[i, j] = new TextBox (); [i, j]. Width = 25; [i, j]. Location = new Point (50 + k2, 50 + l2); [i, j]. Text = Convert.ToString (Convert.ToInt32 (a1 [i, j]. Text) ...
