рахований на 2 роки. Закінчили юнкерські училища ділилися на 2 розряду. Закінчили по 1 розряду присвоювалося офіцерське звання у військах не залежно від наявних вакансій, що закінчили по 2 розряду - у міру відкриття вакансій.
До кінця розглянутого періоду, кількість юнкерських училищ досягло 17, в т.ч. піхотних - 11, кавалерійських - 2, козачих - 4. На 1.01. 1877 р. у штатах юнкерських училищ значилося 4750 чол., і було випущено 11536 чол.
Юнкерські училища забезпечили потреби армії в офіцерах. Приплив у війська офіцерів з цифри не мають освіти недоростків з дворян був зупинений.
Висновки
Розроблена і впроваджена Військовим міністерством система військової освіти з'явилася значним кроком вперед.
Реорганізація військових академій сприяла кращій підготовці офіцерських кадрів вищої категорії, проте кількість випускників академій було мізерно мало.
Серйозним недоліком, була відсутність короткострокових курсів перепідготовки старших офіцерів.
Створення військових училищ значно підняло рівень підготовки офіцерів, однак через недостатньої кількості випускників, які не задовольнялися потреби армії офіцерами навіть за штатом мирного часу. Якщо для піхоти і кавалерії цей питання вирішувалося за рахунок юнкерських училищ, то для артилерії та інженерних військ це питання залишилося не вирішеним.
Реформи в області організації армії і комплектування військ в 70-і роки.
Міжнародна обстановка кінця 60-х років, що характеризувалася значним зростанням озброєнь у ряді європейських держав, вимагала від Росії збільшення штатів воєнного часу. Це було пов'язано ще і з великою протяжністю кордонів Російської імперії, коли при веденні бойових дій у регіоні, значна частина військ не могла бути передислокована. p> Шлях збільшення постійної армії не міг бути більше прийнятний, через великі фінансові витрат. Збільшення складу існуючих частин за штатом воєнного часу так ж відкидалося Мілютін, тому що по-перше не давало відчутних результатів (введення по війні у всіх полицях четвертих батальйонів збільшило б армію всього на 188 тис. чол.), а по-друге це призвело б до "збільшення чисельності армії на шкоду її гідності ", за відсутності належних умов збільшення. Відкинувши ці шляхи, Мілютін доходив висновку про необхідність формування резервної армії. Яка повинна формуватися з числа осіб, що пройшли військову службу. При цьому планувалося зміни порядку військової повинності і скорочення термінів дійсної військової служби.
Основним напрямком у формуванні резерву піхоти було розгортання на базі місцевих батальйонів (чисельністю 500 чол.) резервних полків (чисельністю до 3050 чол.) та місцевого батальйону, що залишається на місці для несення вартової служби, навчання рекрут та формування з них маршових батальйонів. Таким чином, на базі 120 місцевих батальйонів, у разі війни формувалося 120 полків (30 дивізій рухомого резерву), 120 нових місцевих батальйонів і 240 опол...
