в економічний розвиток країни, підвищення ефективності, конкурентоспроможності економіки - це ключові цілі діяльності міністерства.
В останні місяці основні зусилля міністерства були спрямовані на формування та реалізацію антикризових заходів, які затуляють за важливістю багато чого з того, що було зроблено до початку кризи, але все ж одним із важливих результатів 2008р. Стало прийняття Концепції довгострокового розвитку до 2020р. p align="justify"> Її розробляли близько двох років із залученням широкого кола експертів. В результаті з'явився документ, на максимально консенсусної базі визначив цілі пріоритети соціально - економічного розвитку. Вже затверджено плани щодо його реалізації, що включають цільові індикатори, заходи і терміни. Конкретна робота вже почалася в рамках виконання основних напрямків діяльності уряду і буде продовжена, незважаючи на кризу. br/>
Практикум
. Розрахуйте реальні обсяги ВВП
годКоличество праці (години) Продуктивність праці (дол на годину) Реальний обсяг ВВП (дол.) 18005040000210005050000310006060000
Реальний обсяг ВВП = кількість праці продуктивність праці.
1 рік = 800 * 50 = 40000
рік = 1000 * 50 = 50000
рік = 1000 * 60 = 60000
1. Розрахуйте темпи економічного зростання в другому і третьому році.
Економічне зростання вимірюється темпом приросту реального національного доходу або реального ВВП в цілому на душу населення. Темп приросту реального національного доходу визначається наступним чином:
= (Y t - Y t-1 )/Y t-1 ,
де x - темп приросту реального національного доходу;
Y t - реальний національний дохід поточного року;
Y t-1 - реальний національний дохід попереднього року.
Темпи зростання 2 роки =
Темпи зростання 3 роки =
. Які фактори економічного зростання були визначальними в ці роки? Розрахуйте їх вплив на економічне зростання.
У всіх моделях економічного зростання передбачається, що збільшення національного продукту може бути досягнуто за рахунок двох джерел:
а) збільшення чисельності працівників;
б) підвищення продуктивності праці;
А також важливий фактор - брак кваліфікован...
