gn="justify"> Досвід 3.
1. Зібрати схему асинхронного тригера на елементах І-НЕ
2. Повторити дії 2-4 з досвіду 1.
Досвід 4.
1. Зібрати схему одноступінчастого синхронного тригера на елементах АБО-НЕ і І-НЕ
2. Повторити дії 2-4 з досвіду 1.
Досвід 5.
1. Зібрати схему одноступінчастого синхронного тригера на елементах АБО-НЕ і І-НЕ
2. Повторити дії 2-4 з досвіду 1.
Досвід 6.
. Провести перевірку працездатності інтегрального тригера. br/>
ВИСНОВОК
В ході проведеного проектування був розроблений лабораторний макет для проведення лабораторних робіт з предмету "Елементи та пристрої ЕОТ". До складу макета входить досить широкий набір досліджуваних пристроїв, що дозволяє досконально вивчити більшість поширених видів RS-тригерів. По кожному виду тригерів були приведені докладні описи їх функціонування, наведено схеми включення, тимчасові діаграми роботи і таблиці істинності. p align="justify"> Також були розроблені методичні вказівки до проведення лабораторної роботи з дослідження різних видів RS-тригерів, дані докладні відомості по кожному з проведених дослідів.
У графічній частині проекту наведені принципова схема, а також креслення передньої панелі макета.
Таким чином, в цілому, даний проект повністю задовольняє завданням на курсове проектування.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1.Браммер Ю.А., Пащук І.Н. Імпульсна техніка - М.: Вища школа, 2003, 320 с. p> 2.Мальцева Л.А. та ін Основи цифрової техніки - М.: Радіо і зв'язок, 1987, 128 с.
. Потьомкін І.С. Функціональні вузли цифрової автоматики - М.: Вища школа, 1988, 320 с. p>. Пухальський Г.І., Новосельцева Т.Я. Проектування дискретних пристроїв на ІМС: Довідник - М.: Радіо і зв'язок, 1990, 304 с. p>. Шило В.Л. Популярні цифрові мікросхеми: Довідник - М.: Радіо і зв'язок, 1989, 352 с. p>. Конспект лекцій з предмету "Елементи та пристрої обчислювальної техніки та зв'язку"
ДОДАТОК
В В
