приємства, цеху тощо); ліквідації наслідків аварії, стихійних лих і катастроф; виконання робіт, на які оформляється наряд-допуск, дозвіл та інші документи; проведенні екскурсії на підприємстві, організації масових заходів з учнями (екскурсії, походи, спортивні змагання тощо)
Інструктажі на робочому місці завершуються перевіркою знань усним опитуванням або за допомогою технічних засобів навчання, а також перевіркою набутих навичок безпечних способів роботи. Знання перевіряє працівник, який проводив інструктаж.
Особи, які показали незадовільні знання, до самостійної роботи або практичних занять не допускаються і зобов'язані знову пройти інструктаж.
Про проведення первинного інструктажу на робочому місці, повторного, позапланового працівник, який проводив інструктаж, робить запис у журналі реєстрації інструктажу на робочому місці і (Або) в особистій картці з обов'язковим підписом інструктували та інструктує. При реєстрації позапланового інструктажу вказують причину його проведення.
Цільовий інструктаж з працівниками, що проводять роботи по наряду-допуску, фіксується в наряді допуску або іншої документації, роздільної виробництво робіт.
Для періодичного вдосконалення професійних знань з безпеки праці передбачається підвищення кваліфікації робітників, керівників і фахівців за спеціальністю (професією) на виробництві, в інститутах і факультетах підвищення кваліфікації (ІПК і ФПК). У навчально-тематичні плани і програми курсів підвищення кваліфікації за спеціальністю повинні бути включені питання безпеки праці в обсязі не менше 10% загального курсу навчання.
Для керівників і фахівців народного господарства організують також спеціальні курси з безпеки праці в ІПК і ФПК, короткострокові курси і семінари з безпеки праці на підприємствах. b>
Висновок
Розглянувши основний спектр питань охоплюється системою охорони праці та враховуючи ліберальні тенденції державних реформ в сучасних умовах, можна стверджувати, що в усуненні протиріч при розвитку управління охороною праці в місцевому самоврядуванні, а також при закінченні формуванні нової системи технічного регулювання на базі Федерального закону від 27 грудня 2002р. № 184-ФЗ "Про технічне регулювання "і переходу багатьох обов'язкових нормативних документів у статус добровільних, важливу роль набувають професійний підбір і навчання працюючих.
Працююче населення, в цих умовах, має володіти необхідним обсягом знань і методологією їх застосування в повсякденному житті і особливо в праці. Повинно використовувати вже наявні у вітчизняній науці інтегруючі напрацювання за матеріалами Досить Загальної Теорії Управління (доту) з диференціальним підходом до всіх рівнів працівників (Від керівників до виконавців) і професій. На підставі Постанови Міністерства праці та соціального розвитку Російської Федерації та Міністерства освіти Російської Федерації від 13 лютого 2003р. № 1/29 "Пр...
