ні цілей і емоційно реагувати на свою діяльність. Парсонс приділяв увагу вивченню соціальної напруженості, релігійних цінностей, соціальної модернізації. Його роботи мали великий вплив на сучасну соціологію.
Роберт Мертон і його модель структурного функціоналізму
Роберт Мертон - американський соціолог, учень і соратник Талкотта Парсонса - є видатним теоретиком в області структурного функціоналізму. Він модернізував теорію структурного функціоналізму, додав їй більш раціональний характер, усунув недоліки пов'язані з динамічними аспектами. Він ввів додаткові категорії до опису В«функційВ»: дисфункція, поняття, характеризує те, що що у суспільстві інститути можуть не тільки підтримувати соціальну систему, а й мати руйнівну дію; нонфункція - функція, яка не має великого значення для системи; явна і латентна (сткритая) функція, тобто в суспільстві можуть бути функції визначні і приховані, одні можуть бути досліджені, а інші - немає (вони проявляються непрямим шляхом). Саме непередбачені слідства від латентної функції повинні бути предметом соціологічного дослідження. Мертон допускав можливість аналізування окремих рівнів системи (інститутів, груп) для цього були запропоновані різні рівні функціонального аналізу. Мертон піддав критиці основні постулати функціоналізму Парсонса, вважаючи, що сучасне складне суспільство не може бути описано в традиційних категоріях Парсонса. Мертон запропонує концепцію теорій середнього рівня. Вони не занадто абстрактні і широкі і стосуються обмеженого кола явищ, наприклад, соціологія міста, соціологія молоді. Мертон розробив сучасну теорію аномії, вивчав культуру як сукупність норм і цінностей суспільства. Вважав, що деякі члени групи можуть діяти не відповідно до загальних норм.
Соціальний біхевіоризм
Засновником соціального біхевіоризму є Ф. Б. Скіннер (1904) - проф. Гарвардського університету. Він розробляв соціологічну теорію на базі експериментальної психології з використання методів вивчення поведінки тварин, переносячи їх на суспільство. Основою вчення є зв'язок між стимулом і реакцією в поведінці людини. Скіннер звернув увагу на підкріплення стимулу. Висунув концепцію оперативного навчання, згідно з якою люди, в ході багаторазових процесів, операцій набувають відповідні реакції на зовнішні стимули, тобто відбувається підкріплення реакцій. На цій базі сформовані теорії програмованого навчання, технології поводження. Скіннер не надавав значення цінностям (індивідуалізм, свобода, гідність), тому його основна робота називається В«По той бік свободи і гідностіВ».
Концепція соціального обміну
Представниками цієї концепції є Джорж Хоманс (рід. 1910) і Пітер Блау (рід. 1918). Основні праці Д. Хоманса: В«Людська групаВ» (1950), В«Соціальна поведінка: його елементарні форми В»(1961),В« Природа соціальної науки В»(1967). У своїй теорії соціального обміну Хоманс об'єднав біхевіоризм, соціально-культурну антропологію і утилітарну економіку...
