рм поведінки можуть бути самими типовими, але найбільш часто серед них виділяють:
Відставання свідомості особистості від соціальної реальності, в результаті чого людина може не адаптуватися до неї а, як наслідок - чинити протиправні дії. Негативний вплив мікросоціального середовища (вплив бездоглядності дітей, поганий вплив сімейних відносин, негативний вплив вуличного оточення і тощо).
Прояв негативних впливів з боку макросоціальної середовища (елементи неправильного економічного планування та стимулювання діяльності людей, порушення принципу оплати по праці, факти бюрократизму і формалізму в роботі з людьми тощо). Помилки у вихованні в сім'ї, школі, у виробничому та інших колективах, незнання особистості воспитуемого і т.п. Причинами їх зазвичай бувають психолого-педагогічна непідготовленість людей, покликаних надавати виховний вплив на підростаюче покоління. Суперечності виховних впливів у сім'ї та школі, на виробництві і в навколишньому соціальному середовищі і т.п.
Володіння природи ступеня вираженості відхилень від соціальних норм введення дозволяє дати більш повну психологічну характеристику особи правопорушника.
Володіння її необхідно з ряду причин, в тому числі, й тому, що проблема особистості злочинця є однією з центральних в курсі "Психологія і педагогіка у діяльності співробітників органів внутрішніх справ ". На думку психологів, ключ до її пізнання лежить в комплексному підході, в основі якого знаходиться характеристика злочинця як тимчасового асоціальної типу особистості, що представляє суспільну небезпеку і здійснила або здійснює кримінально-карані діяння.
Висновок
Отже, особистість злочинця - сукупність негативних соціально значущих якостей, виявляється в конкретному злочинному діянні. Якості особи винного повинні бути розглянуті з точки зору їх ієрархічної структурованості. І тут на передній план висуваються як загальна ціннісно-орієнтовна схема особистості, так і психологічні особливості окремих категорій злочинців.
Особистість злочинця представляє не просто відображає певні зовнішні умови, але є активною стороною взаємодії. Для неї характерна свідома цілеспрямована діяльність. Зв'язок соціальних умов з злочинною поведінкою є складною, причому завжди соціальні умови проявляються в злочині, заломлюючись через особистість.
Психологічне вивчення особистості злочинця, включає в себе дослідження його внутрішнього світу, потреб, спонукань, що лежать в основі вчинків, емоційно-вольової сфери, здібностей, індивідуальних особливостей інтелектуальної діяльності (мислення, сприйняття, пам'яті та інших пізнавальних процесів). Вивчення цих психологічних особливостей злочинця повинно бути складовою частиною розслідування злочину, і в кожному конкретному випадку діапазон цих відомостей повинен конкретизуватися в залежності від категорії і характеру кримінальної справи і від особливостей особи обвинуваченого. Психологію особисто...
