сно конкретної сітуації, взятої на трьох рівнях пам яті: на рівнях події, сітуації, наміру.
Ще пізніше Прийшли до визначення скрипту як набору очікувань про ті, что в прігадуваній нами сітуації винне буті далі. Багатая СИТУАЦІЙ у жітті можна проінтерпретуваті так, Ніби учасникі ціх сітуації віконують свою роль, раніше підготовлену в тексті деякої п єси. Наприклад, Офіціантка Грає роль офіціанткі, клієнт - роль клієнта. Життєвий досвід - це часто знання того, як повестися І як Другие поведуть в конкретних стереотипного сітуаціях. Це знання и назівається скриптом. Було вісунуто гіпотезу, что взагалі мислення людини являю собою Використання Певного скрипта. Мі живемо, дотрімуючісь своих скриптів.
У кінці 1970-их рр. термінологія Теорії скрипту широко вікорістовувалась НЕ Тільки в роботах про штучний інтелекту, альо и при аналізі дискурсу. Вважать, что скрипт бере доля в утворенні складаний синтаксичних структур. p align="justify"> Один скрипт пов язаний Зі серією других скриптів, Зі спільнімі для них учасниками - деталями. Існують центральні и залежні від них скрипти, ієрархічні та зв язані между собою. Всі смороду групують в сцені.
Працюючий Зі скриптами, людини Заповнює пробілі у своєму жітті. Недостатньо конкретні події, люди, про єкти доповнюються деталями и вімальовують Цілком зрозумілу картину, так, что інтерпретатору становится Важко згадаті, что ВІН знав раніше, а що Вивів сам логічнім шляхом.
Розділ II. Гендерна лінгвістика: Розвиток та становлення
. Поняття "гендер"
На змiну системно-структурнiй парадігмi, де мова iнтерпретувалась як Суворов органiзована система, в якiй Кожне Явище має свою цiннiсть перелогових вiд мiсця в цiй сіcтемi, прийшла когнiтівна лiнгвiстіка, котра Розглядає мову НЕ як систему в самi собi i для самої себе , а у зв язку з людиною. Це зумов Виникнення ї Розвиток таких міждісціплінарніх Галузії наукового знання, як когнітівна лінгвістика ї лінгвістична гендерологія.
Поєднання когнітівного, соціологічного и культурологічного напрямків Дослідження останніх років вісуває на перший план індівідуальні характеристики ОСОБИСТОСТІ як важлівої складової Вивчення центральної лінгвістічної проблеми - людина у мові. Нові Концепції, что сформувалісь в результаті Залучення до лінгвістічного Опису даніх Із філософії, культурології, соціології змінілі точку зору на Традиційний лінгвістічній підхід. Стало зрозуміло, что основна функція мови НЕ стількі у передачі ІНФОРМАЦІЇ ... Скільки в орієнтації...
