іковим зміною у нього темпераменту, емоційної збудливості, а також із впливом тих соціальних груп, в яких він виховується. p align="justify"> Як показали А.А. Бодальов і Т.Р. Каштанова, широке коло спілкування з однолітками позитивно корелює зі здатністю до співпереживання. p align="justify"> І.М. Юсупов виявив відмінності в емпатійності між екстерналій і інтернали: в останніх вона вище. p align="justify"> Заважає формуванню і прояву емпатії така властивість особистості, як її егоцентризм, а також випробовуваний людиною психологічний дискомфорт (тривожність, агресивність, депресія, невротизація). Грають роль і установки, що перешкоджають емпатії: уникати зайвих контактів, вважати недоречним проявляти цікавість до іншої особистості, спокійно ставитися до переживань і проблем інших людей. p align="justify"> За даними А.П. Волошкової, для високоемпатічних характерні м'якість, доброзичливість, товариськість, емоційність, високий інтелект, а для нізкоемпатічних - замкнутість, недоброзичливість. p align="justify"> Найбільш емпатійние люди в найменшій мірі схильні приписувати людям провину за несприятливі події і не вимагають особливих покарань за їх проступки, тобто проявляють поблажливість.
2.2Проявленіе емпатії підлітками
Емпатією називається здатність людини емоційно відгукуватися на переживання інших людей. З накопиченням життєвого досвіду Емпатичні переживання стають більш стійкими. p align="justify"> Виділяють два види емпатії - гуманістичну та егоцентричних. До першого виду відносяться Емпатичні переживання, в яких людина емоційно відгукується на неблагополуччя і благополуччя іншого (сорадование, співчуття, жаль, жалість). p align="justify"> Егоцентрична емпатія пов'язана з переживанням за себе. Егоцентричні Емпатичні переживання: страждання, смуток, страх; радість у відповідь на сум іншого, печаль у відповідь на радість (переживання заздрості). p align="justify"> Іноді підліток байдужий навіть до важливих подій, які відбуваються навколо, або зовсім байдужий до оцінки - будь вона хороша чи погана. Саме в цьому випадку батьки скаржаться на те, що підліток став бездушним, байдужим до всього, що ніщо його не хвилює і не радує. Інший підліток (або той же підліток в інший час) може майже не називали на яке - або важлива подія, на похвалу чи, наприклад, осуд, але бурхливо обурюється з-за дрібницю [14, c.48]. p align="justify"> У дівчаток в більшій мірі виражені порушення емоційного плану - вони надто образливі, можуть ні з того ні з сього, заплакати, у них безперервно змінюється настрій. Хлопчики частіше стають більш гучними, багато їх дії супроводжуються непотрібними рухами [15, c.48]. p align="justify"> Під співпереживанням мається на увазі здатність людини поставити себе на місце іншого, відчути його думки і почуття. Іншими словами, це прояв емоційної сприйнятливості, прагнення розділити з іншою людиною його переживання. p align="justify"> Підліток часто скар...
