ов'язана з активністю в різних соціальних ситуаціях. Третя - свідчить про відносне переважання первинних або вторинних функцій. Сенс цієї третьої характеристики стане ясний, якщо згадати вже описану раніше типологію Гросса: перевага первинних функцій свідчить про сильної реакції на виникаючі у зовнішньому середовищі стимули, переважання вторинних функцій - про слабку безпосередньої реакції, поєднується з тривалим її збереженням. В кінці 40-х років починають проводитися факторно-аналітичні дослідження, виконані за тією ж логікою: досить довільно відбираються різні поведінкові характеристики, складається опитувальник для їх діагностики, дані опитування великих груп випробовуваних факторізуется. Характеристики темпераменту, виділені таким чином, в значній мірі розрізнялися у різних авторів - і за кількістю, і за змістом. Так, наприклад, С. Берт найбільш суттєвими для темпераменту вважав три характеристики, що відносяться до емоційної сфери. Дж. Гілфорд створив 13-факторну структуру властивостей темпераменту, в якій різні прояви емоційності (до яких зводилася структура властивостей темпераменту Берта), визначали до деякої міри зміст тільки трьох факторів, тобто всього чверть особливостей, що відносяться, на думку автора, до властивостей темпераменту.
Пізніші дослідження рис темпераменту мають вже більш виразну теоретичну базу. Якщо ранні роботи грунтуються скоріше на індуктивному принципі (відібрати чисто емпірично різні характеристики і потім за допомогою математичних методів звести їх до невеликої кількості змінних), то, починаючи з кінця 50-х років, вибір характеристик, які можуть відноситися до сфери темпераменту, здійснюється на основі чітко сформульованих теоретичних положень: перш все визначається, які властивості можуть бути віднесені до особливостей темпераменту, а потім вже відповідні характеристики відбираються і з ними виробляються різні математичні маніпуляції.
Теоретичні положення або критерії відбору властивостей темпераменту різняться у різних авторів. Іноді ці відмінності виявляються досить серйозними, але, як правило, вони стосуються не так змісту критеріїв, скільки їх кількості. Інакше кажучи, в сучасної психології існує досить широка зона згоди щодо того, що таке темперамент. У результаті цього списки рис темпераменту, звані в даний час різними авторами, містять близькі за змістом характеристики. Що ж це за критерії і до виділення яких характеристик вони приводять, буде показано на прикладах найбільш поширених у вітчизняній та зарубіжній психології концепцій темпераменту.
Американські дослідники А. Томас і С. Чесс, керівники Нью-Йоркського лонгитюдного дослідження, яке, за загальним визнанням, вважається одним з найбільших вкладів у вікове дослідження темпераменту, мають на увазі під темпераментом стиль поведінки. На думку цих авторів, вивчаючи темперамент, можна відповісти на питання, як людина діє в різних ситуаціях. Поведінковий стиль (або темперамент) не дозволяє оцінити, чому людина вчинила тим чи іншим чином, що йому подобається або яких успіхів він може досягти в різних видах діяльності. Інакше кажучи, особливості темпераменту не належать ні до змістом, ні до мотивації, ні до успішності діяльності
Психологічні характеристики, які, на думку авторів, задовольняють цим критеріям, кілька варіюють в різному віці. Для дітей перших років життя вони зводяться до 9 змінним, взаємна незалежність яких підтвердилася при факторному аналізі: 1) рівень активності (моторні характеристики, рухливість під час годування, купання і т.д., співвідношення пасивного і активного поведінки в протягом дня і т.д.), 2) ритмічність (ступінь передбачуваності часу появи поведінкових реакцій, наприклад, проявів голоду, і тривалість функцій в часі, наприклад, тривалість сну), 3) наближення або видалення (Особливості емоційних і моторних реакцій на нові стимули), 4) адаптивність (реакція на нову або мінливу ситуацію), 5) інтенсивність (Енергетичний рівень) реакції незалежно від її якості і спрямованості; 6) поріг реактивності (рівень стимуляції, необхідний для появи реакції незалежно від її якості і сенсорної модальності); 7) настрій (співвідношення радісного стану і стану незадоволеності, а також реакції, що кваліфікуються як розташування до оточуючих); 8) відволікання (ефективність дії нових стимулів для зміни поведінки); 9) тривалість уваги і наполегливість (Дві взаємопов'язані категорії - тривалість деякої діяльності і здатність продовжувати діяльність, незважаючи на труднощі в її здійсненні).
Критерії виділення властивостей темпераменту, запропоновані А. Томасом і С. Чесс зводяться до мінімуму обмежень: темперамент - це стильові характеристики, не пов'язані з мотивацією діяльності та з успішністю її виконання.
Інші дослідники, А. Басc і Р. Пломін, які розробили найбільш популярну в сучасній американській психології концепцію темпераменту, також вважають, що в характеристиках темпераменту повинні відображатися стильові особливості повед...
