акс виступив з доповіддю на засіданні медичного товариства. Він виявив ознаки пошкодження лівої півкулі у спостерігалися хворих з втратою мови. Випадків втрати мови при ураженні правої півкулі йому виявити не вдалося. У 1844 році А. Ваган привернув увагу громадськості, написавши В«Трактат про подвійність мозкуВ». Він вважав людину істотою двоїстим. В«Неузгодженість в роботі двох півкуль веде до помешательству В»(у той період кожна півкуля вважалося окремим мозком, ідея асиметрії ще не виникла). У середині XIX століття відзначено бурхливий розвиток афазіологом (Науки про порушеннях мови). Ідея Франца Галя: різні функції контролюються різними областями мозку. Джордж Буйо пов'язував афазію при ураженні лівого півкулі з правшество у більшості людей. У 1861 році Обуртен повторив твердження Галя про те, що центр, контролюючий мова, знаходиться в лобових долях мозку. Через кілька місяців Поль Брока сформував правило, зв'язує левшество з представництвом промові в правій півкулі. Через 10 років після спостережень Брока концепція, відома в наші дні як концепція домінантності півкуль, стала основний точкою зору на міжпівкульні відносини. У 1869 році Дж. Джексон сформулював ідею провідного півкулі В«Для найважливіших і найголовніших процесів обов'язково повинна бути одна провідна сторона В». У рамках проведених досліджень основна увага приділяється питанням зв'язку межполушарной асиметрії з психічними пізнавальними процесами і впливу поразок окремих структур і областей мозку на перебіг цих процесів.
Поняття межполушарной асиметрії
Асиметрія межполушарная - характеристика розподілу функцій психічних між півкулями лівим і правим: при виконанні одних функції психічних ведучим є півкуля ліве, інших - праве. [14] Більш ніж вікова історія анатомічних, морфофункціональних, біохімічних, нейрофізіологічних і психофізіологічних досліджень асиметрії великих півкуль головного мозку у людини свідчить про існування особливого білатерального принципу побудови та реалізації таких найважливіших функцій мозку, як сприйняття, увагу, пам'ять, мислення і мова. В даний час вважається, що ліва півкуля у правшів грає переважну роль в експресивній і імпрессівной промови, у читанні, листі, вербальної пам'яті і вербальному мисленні. Права ж півкуля виступає провідним для немовного, наприклад, музичного слуху, зорово-просторової орієнтації, невербальної пам'яті, критичності.
Також було показано, що ліва півкуля більшою мірою орієнтоване на прогнозування майбутніх станів, а праве - на взаємодію з досвідом і з актуально протікають подіями.
У процесі індивідуального розвитку вираженість межполушарной асиметрії змінюється - відбувається латералізація функцій головного мозку. Останні дослідження свідчать про те, що межполушарная асиметрія вносить істотний внесок у прояв високого інтелекту людини. При цьому в відомих межах існує взаємозамінність півкуль головного мозку. Важливо відзначити, що конкретний тип полушарного реагування не формується при народженні індивіда. На ранніх етапах онтогенезу у більшості дітей виявляється подібний, правопівкульний тип реагування, І тільки в певному віці (Як правило, від 10-ти до 14-ти років) закріплюється той чи інший фенотип, переважно характерний для даної популяції (Аршавський В.). Це підтверджується і даними про те, що у неграмотних людей функціональна асиметрія головного мозку менше, ніж у грамотних. У процесі навчання асиметрія посилюється: ліва півкуля спеціалізується в знакових операціях, і праве півкуля - в образних.
2.1 Функції півкуль. br/>
У Нині вважається, що з функціями лівого і правого півкулі у людини пов'язані два типи мислення - абстрактно-логічне і просторово-образне. Ця теорія висунута на основі того, що більшість лівопівкулевих функцій явно еволюційно молодше, ніж правопівкульні. Ліве півкулю (у нормальних праворуких) служить для смислового сприйняття і відтворення мови, листи, тонкого рухового контролю пальців обох рук, самосвідомості, арифметичного рахунки, логічного, аналітичного, абстрактного мислення, музичної композиції, простору кольорів, позитивних емоцій. Воно обробляє інформацію послідовно, добре розуміє час, дієслова, здатне на помилкові "висловлювання", а його вимкнення призводить до депресії. Права півкуля - для просторово-зорових функцій, інтуїції, музики, інтонаційних особливостей мови, грубих рухів всієї руки, емоційно-цілісного сприйняття, синтетичного, ситуаційного мислення, негативних емоцій. Воно обробляє інформацію одномоментно (холистически), майже не розуміє дієслів, абстрактних термінів, не здатна на помилкові висловлювання, а його вимкнення призводить до ейфорії. [9,10] Ці типи мислення мають ряд синонімів. Геодакян порівнює емоції: негативні-позитивні; розуміння: простору-часу, іменників-дієслів, простору кольорів; здатність висловлювань: істинних-помилкових. Як у філогенезі, так і в онтогенезі перші з'являються раніше других. У новонароджених дітей плач п...
