йснення його життєдіяльності "[40, с.427].
Іншими словами, "емоції - це суб'єктивні психологічні стани, що відображають у формі безпосередніх переживань, відчуттів приємного або неприємного, ставлення людини до світу і людей, до процесу і результату його практичної діяльності "[15, с.26].
До класу емоцій ставляться настрої, почуття, афекти, пристрасті, стреси. Це так звані "чисті" емоції. Вони включені у всі психічні процеси і стану людини. Будь-які прояви його активності супроводжуються емоційними переживаннями.
Для людини головне значення емоцій полягає в тому, що, завдяки емоціям, ми краще розуміємо оточуючих, можемо, не користуючись мовою, судити про стан один одного і краще настроюватися на спільну діяльність і спілкування.
Чудовим, наприклад, є той факт, що, належать до різних культур, здатні безпомилково сприймати і оцінювати вираз людського обличчя, визначати по ньому такі емоційні стани, такі, наприклад, як радість, гнів, сум, страх, відраза, подив. Даний факт не тільки переконливо доводить вроджений характер основних емоцій, але і "наявність генетично обумовленої спроможності до їхнього розуміння в живих істот "[15, с.34]. Це відноситься до спілкування живих істот не тільки одного виду один з одним, але і різних видів між собою. Добре відомо, що вищі тварини і людина здатні за виразом обличчя сприймати і оцінювати емоційні стани один одного.
Уродженими є далеко не всі емоційно - експресивні висловлювання. Деякі з них, як було встановлено, купуються прижиттєво в результаті навчання і виховання [15, с.35].
Життя без емоцій так само неможлива, як без відчуттів. Емоції, за твердженням Ч. Дарвіна, виникли в процесі еволюції як засіб, за допомогою якого живі істоти встановлюють значимість тих чи інших умов для задоволення актуальних для них потреб [13, с.23-24].
У вищих тварин, і особливо у людини, виразні рухи стали тонко диференційованою мовою, за допомогою якого живі істоти обмінюються інформацією про свої стани і про те, що відбувається навколо. Це - експресивна і комунікативна функції емоцій. Вони ж є найважливішим чинником регуляції процесів пізнання.
Емоції виступають як внутрішній мову, як система сигналів, за допомогою якої суб'єкт дізнається про потребностной значимості. "Особливість емоцій полягає в тому, що вони безпосередньо заперечують відносини між мотиваціями і реалізацією, відповідає цим мотивів діяльності. Емоції в діяльності людини виконують функцію оцінки її ходу і результатів. Вони організують діяльність, стимулюючи і спрямовуючи її "[7, с.56-57].
У критичних умовах, при нездатності суб'єкта знайти швидкий і розумний вихід з небезпечної ситуації, виникає особливий вид емоційних процесів - афект. Одне з істотних проявів афекту складається в тому, що він, як вважає В.К. Вілюнас, "нав'язуючи суб'єкту стереотипні дії, являє собою певний закріпився в еволюції спосіб "аварійного" вирішення ситуацій: втеча, заціпеніння, агресію і т. д "[7, с.44].
На важливу мобілізаційну, інтегративно-захисну роль емоцій вказував великий вітчизняний психолог П. К. Анохін. Він писав: "Виконуючи майже моментальну інтеграцію (об'єднання в єдине ціле) усіх функцій організму, емоції самі по собі і в першу чергу можуть бути абсолютним сигналом корисного або шкідливого впливу на організм, часто навіть раніше, ніж визначені локалізація впливів і конкретний механізм відповідної реакції організму "[2, с.76].
Завдяки своєчасно виниклої емоції, організм має можливість надзвичайно вигідно пристосовуватися до навколишніх умов. Він в змозі швидко, з великою швидкістю відреагувати на зовнішній вплив, не визначивши ще його тип, форму, інші приватні конкретні параметри.
Емоційні відчуття біологічно, у процесі еволюції закріпилися як своєрідний спосіб підтримки життєвого процесу в його оптимальних межах і попереджають про руйнуючий характер недостачі або надлишку яких-небудь чинників.
Чим більш складно організована жива істота, чим більш високий щабель на еволюційних сходах вона займає, тим багатше гамма емоційних станів, які індивід здатний переживати. Кількість і якість потреб людини відповідає числу і розмаїтості характерних для неї емоційних переживань і почуттів, причому, "чим вище потреба по своїй соціальній і моральної значимості, тим розвиненіші пов'язане з нею почуття "[2, с.76-77].
Сама стародавня за походженням, найпростіша і найбільш поширена серед живих істот форма емоційних переживань - це задоволення, одержуване від задоволення органічних потреб, і невдоволення, пов'язане з неможливістю це зробити при загостренні відповідної потреби.
Практично всі елементарні органічні відчуття мають свій емоційний тон. Про тісний зв'язку, яка існує між емоціями і діяльністю організму, говорить той факт, що всякий емоційний стан супроводжується багатьма фізіологічними змінами організму. (У даній роботі ми частково намагаємося прост...
